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初高中毕业学厨师好吗?学烹饪去沈阳新东方烹饪学校,大学并不是人生的唯一出路,中考,高考落榜并不可怕,中考,高考并不能代表被考察对象的全部。请相信人的一生总会遇到很多的挫折,不能因为高考落榜而输掉人的一生,为此沈阳新东方烹饪学校为您提供了人生的另一条高薪出路…为你人生打造精彩亮点。
国家为什么鼓励社会举办职业学校?发展职业教育是促进我国经济、社会的发展和劳动就业的重要途径。改革开放以来,我国的职业教育有了很大的发展,但是与经济发展对熟练技术人才的需求还有相当距离,为促进职业教育的进一步改革和发展,《中国教育改革和发展纲要》提出到本世纪末,要使初中毕业生的50%~70%进入中等职业技术学校或者培训中心,中等职业技术学校在校生占高中阶段在校生的比例全国平均在60%左右。实现这一目标,面临着办学经费短缺,经费供应渠道不稳定的问题,国家对职业教育事业的财政投入每年都有增长,但还不适应职业教育事业发展的需要。目前,对于多数学校,国家的财政投入只能维持人头费支出,校舍紧缺,设备不足问题非常突出。所以,需要充分发挥社会各方面的举办职业教育的积极性,依靠社会力量办学。尤其是鼓励企业办职业教育,许多国家发展职业教育的成功经验表明,办好职业教育,除了依靠政府外,还需要社会各方面的广泛参与。因此,职业教育法规定,国家鼓励事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人按照国家有关规定举办职业学校、职业培训机构。
职业教育的优势所在。首先、是就业优势。随着我国工业化时代的到来,我国人才需求结构发生了根本性的变化。那就是国家最急需要数以亿计的有技术技能型人才。近几年,我国就业形势严峻,表现在一方面普通大学毕业的学生就业难,初中、高中毕业的学生更难。另一方面国家急需的技能型人才又严重缺乏。就业形势告诉我们,职业教育就是就业教育,走职业教育这条路,就业前景非常好。我校郑重向社会承诺,凡来职高就读的学生,只要能遵守学校的严格管理,就保证每位学生的就业、升学、出路。否则,退还三年全部的学习费用。
二、是学习上的优势。职业教育是大众化的教育,学校根据学生的学业状况,有针对性进行初中文化课的复习、巩固,教学内容、重点、进度可视学生学业的情况而定,真正做到因材施教,不让一名学生掉队。高一年级教学重点放在文化课上,着重打好文化基础。高二年级开始选择专业,打好专业课的理论基础。高二、高三年级依据学生志愿,可分阶段选择出路,选择第一条出路对口升学,这条出路适合学业成绩优秀的学生;第二条出路可选择与我校联办的区内外高职院校就读大专或本科,这条出路适合有学习深造欲望、家庭收入较好的学生;第三条出路可由学校推荐到上海、北京、天津、深圳等发达地区学习技术或直接就业。三条出路由学生自主选择。从2006年我校高三毕业的学生走向分析,大约各占三分之一。
三,是每位学生走向成功的优势。职业教育就是学者有其能,能就是技能,有技能就能就业,从就业提升到创业,这是每位事业成功者的成长规律。事业成功不在高学历,而在具有进取、创新、吃苦、拼搏的能力,国内外著名的成功人士的事例成分说明了这一点。值得一提的是,目前,大部分家长对孩子希望值过高,不看孩子的学业实际,人云亦云,一味上重点高中,上名牌大学,最后只能是孩子扮演失败者、淘汰者的角色,造成孩子失败终身。而职业教育由学生选择所喜欢的专业,突出动手能力和技能,适应学生的成长规律和社会的需求,使每位学生都能成为专业、事业的成功者,为家庭、社会和学生找到一条幸福的人生之路。
教育,作为一种对孩子的投资,它存在相当的风险,特别是在经济迅速发展的高科技时代,它更具有强大的风险性!很多的学生读书出来之后就面临着就业的问题,仅靠着一张文凭根本就没有市场竞争力。于是就产生了“就业竞争与失业现象同步发展”的现状。中国五千年来的文化教育,宣扬的是“十年寒窗苦读,一朝金榜题名”的教育历程,这个将很多的家长带入了误区,将孩子所有的未来倾注在中国目前的教育制度下,成为了应试教育出来的学生。面对强大的市场竞争,既没有良好的竞争意识,也缺少了生活和对市场的敏锐性,更缺少技能的掌握,于是大批的失业大学生成为了中国教育事业发展的停滞问题。
事实上,高等教育由精英教育过渡到大众教育后,人们的观念却并未完全发生转变,理所当然地认为大学生就应该是社会的精英。所以很多的大学生未能放下身段来找适当的工作,导致目前大学生工资不断降低,而用人单位对刚毕业的大学生也是非常头痛,并非所有的部门都接受没有实际工作经验的大学生,更多的是工作经验上的累积以及技能上的要求。所以目前的教育模式面临改革,而学生家长对孩子的成才规划也转变了方向。
据《大洋新闻》报道,沈阳、深圳年薪80万高级厨师难聘。有关资料统计,21世纪初,世界厨师队伍已发展到数千万人,中国素以烹饪王国着称于世,厨师力量和人数首屈一指。目前我国厨师总数
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