五年级上册数学第2课时数与代数青岛版.pptVIP

* * 青岛版五年级上册 数与代数（2） 本学期我们学习了哪些有关数与代数的知识？ 今天我们就一起来复习简易方程、因数与倍数和排列问题！ 简易方程 关于方程知识，你都知道哪些？ 1. 什么是方程？什么是“方程的解”和“解方程”？ 含有未知数的等式 使方程左右两边相等的未知数的值 求方程的解的过程 2. 解方程的类型有哪些？ x+a = b x－a = b 1 ax = b 2 ax + b = c ax－b = c 3 ax + bx = c ax－bx = c 4 方程的两边同时减（加）a 方程的两边同时除以 a 先将方程的两边同时减（加）b，然后方程的两边再同时除以a 先将含有x的项合并，然后再将方程的两边同时除以（a+b） 3. 列方程解决问题的步骤和技巧是什么？ （1）理解题意，设未知数为 x。 （2）找出等量关系列方程。 （3）解方程并检验作答。 把未知数的值代入原方程，看方程左边的值是否等于方程右边的值。 李阿姨买了两条 4.50 元一条的毛巾，还买了三把相同的牙刷，买这些东西一共花了 19.50 元。你能帮助李阿姨算出每把牙刷多少钱吗？ 例 1.分析题意找等量关系 毛巾的单价×毛巾的数量+牙刷的单价×牙刷的数量 = 总价 2.设未知数 解：设每把牙刷 x 元 3.列方程 4.50×2 + 3x = 19.50 4.解方程 9 + 3x = 19.50 x = 3.50 5.检验 检验：4.50×2＋3×3.50 = 19.50 6.写答 答：每把牙刷 3.50 元。 等式 含有未知数 解方程 方程 方程的解 用方程解决问题 等式的基本性质 求方程的解的过程 依据 （审、找、设、列、解、答） 使方程左右两边相等的未知数的值 （性质1、2） 因数与倍数 关于因数和倍数的知识，本学期，我们都学过哪些？ 因数和倍数 （非零的自然数） 因数和倍数的认识 找因数和倍数的方法 2、5、3倍数的特征 奇数、偶数、质数、合数 1. 因数和倍数的认识 例 18÷3 = 6 18 是 3 和 6 的倍数； 倍数和因数是相互依存，不是独立存在的。 3 和 6 是 18 的因数。 2. 找因数和倍数的方法 例 24 的因数有： 1 2 3 4 6 8 12 24 一个数因数的个数是有限的，其中最小的因数是 1， 最大的因数是它本身。 例 7 的倍数有： 14 28 7 21 …… 一个数倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 3. 2、5、3的倍数的特征。 2 的倍数的特征 个位上是0、2、4、6、8 3 的倍数的特征 各个数位上数的和是3的倍数 5 的倍数的特征 个位上是 0 或 5 2、5的倍数特征：个位上是 0 的数 2、3 的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8，并且各个数位上数的和是 3 的倍数 3、5 的倍数特：个位上是 0 或 5，并且各个数位上数和是 3 的倍数 4. 奇数、偶数、质数、合数 按是否是 2 的倍数 按因数的个数 奇 数 偶 数 合 数 1 质 数 自然数 排列问题 先确定第一个人的位置，其他两人自由排列，数出有几种排列方法，依次类推，这样可以不重复、不遗漏地数出一共有多少种排法。 1. 按要求涂一涂。 （1）把编号是 8 的倍数的涂上红色。 （2）把编号是 48 的因数的涂上绿色。 2. 填一填。 1 9 13 23 91 99 2 4 18 56 2 13 23 99 4 9 18 56 91 3. 把下面各数分解质因数。 15 60 21 55 72 46 27 66 15 = 3×5 60 = 2×2×3×5 21 = 3×7 55 = 5×11 72 = 2×2×2×3×3 46 = 2×23 27 = 3×3×3 66 = 2×3×11 * *