五年级上册数学第2课时小数点向右移动与小数的大小变化苏教版.pptVIP

第2课时 小数点向右移动与小数的大小变化 苏教版五年级上册 复习导入 10个0.01是（ ）； 10个0.001是（ ）； 10个0.1是（ ）。 0.1 0.01 1 5 0 4 5.04 50.4 504. 把下列各数按从小到大排列。 50.4 504 5.04 5.04＜50.4＜504 三个小数有什么相同之处？又有什么不同之处？ 课堂探究 例1 5.04 乘 10、100、1000 各是多少？用计算器计算，并观察小数点的变化情况。 50.4 504 5040 　　 观察第一个算式中的50.4与5.04，你有什么发现？小数点向什么方向移动了几位？ 5.04 乘 10，小数点向右移动了一位。 5.04 乘 100，小数点向右移动了两位。 5.04 乘 1000，小数点向右移动了三位。 猜想：从上面三道算式中，你发现了什么规律？ 任意找几个小数,分别乘10、100、1000，观察小数点位置变化情况，并在小组里交流你的发现。 我们找的一个小数 ×10 ×100 ×1000 小数点移动情况 我发现： 一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位…… 例2 下面是几种食品每千克中蛋白质的含量。 每千克黄豆中蛋白质的含量是多少克？填一填。 0.351 千克 =（ ）克 你是怎样想的？与同学交流。 1 千克 = 1000 克，可以用乘法计算。 直接把 0.351 的小数点向右移动三位。 0.351 千克 =（ ）克 351 每千克玉米和牛奶中蛋白质的含量各是多少克？ 0.081 千克 =（ ）克 0.03 千克 =（ ）克 ×1000 81 　　 把“0.03”的小数点向右移动三位，可它的小数部分只有两位，你是怎样处理的？ ×1000 30 一个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……就等于把这个小数乘10、100、1000…… 一个小数乘10、100、1000……就要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位…… 随堂练习 1. 填写下表。 0.09 0.9 9 50.8 508 5080 4 40 400 360 3600 36000 2. 在括号里填合适的数，再说说是怎样想的。 0.08 ×（ ）= 0.8 0.452 ×（ ）= 45.2 8.009 ×（ ）= 80.09 小数点向右移动一位 10 小数点向右移动两位 100 小数点向右移动一位 10