要是你在野外迷了路课堂教学实录.docVIP

《要是你在野外迷了路》课堂教学实录 一、复习旧知，导入新课 师：同学们，今天我们继续学习第20课，请大家伸出右手和我一起板书课题。 师板书课题，生书空课题。 师：请大家齐读课题—— 生齐读课题 师：孩子们，通过上节课的学习，谁来说说诗歌向我们介绍了哪几种天然指南针？（师将标有“天然指南针”的汉字板贴贴于黑板）请你—— 生1：有大树、北极星、太阳，还有积雪 师随学生回答相继将四种天然指南针图案的板贴贴于黑板 师：好的，请坐。 二、引导自学，读懂课文 师：课前，程老师也读了读诗歌，我发现这首诗歌的首尾两节实在相像，大家也来读读，看看你能不能找到不一样的地方。 生自由读，思考发现 师：怎么样，找