1.1.2直角三角形的性质和判定(2) t课件.ppt

鹰山中学八年级上期数学课件 1、如图所示，在△ABC中， ∠ABC=90o, ∠C=30o,BD ⊥AC于D点。求证：AD= AC. 当堂检测 例2、在A岛周围20海里（1海里=1852m）水域内有暗礁，一轮船由西向东航行到O处时，发现A岛在北偏东60o的方向，且与轮船相距 海里，如图所示，该船保持航向不变，有触礁的危险吗？ 解：航行过程中，如果与A岛的 距离始终大于20海里，就没有触 礁的危险. 过A作AD⊥OB，垂足为D. 例题讲解 1、如图，已知△ABC中，AB=AC，∠C=30o，AD⊥AB，且AD=5cm，则CD=____，BD=____. 2、在△ABC中，∠A:∠B:∠C=1:2:3，AB=10，则BC的长是______. 3、导学案自测题 展示； 学习展示 5cm 10cm 5cm 例2、在A岛周围20海里（1海里=1852m）水域内有暗礁，一轮船由西向东航行到O处时，发现A岛在北偏东60o的方向，且与轮船相距 海里，如图所示，该船保持航向不变，有触礁的危险吗？ 解：航行过程中，如果与A岛的 距离始终大于20海里，就没有触 礁的危险. 过A作AD⊥OB，垂足为D. 例题讲解 例2、在A岛周围20海里（1海里=1852m）水域内有暗礁，一轮船由西向东航行到O处时，发现A岛在北偏东60o的方向，且与轮船相距 海里，如图所示，该船保持航向不变，有触礁的危险吗？ 解：航行过程中，如果与A岛的 距离始终大于20海里，就没有触 礁的危险. 过A作AD⊥OB，垂足为D. 例题讲解 湘教版八年级数学第一章 复习回顾 3、如图，在△ABC中，CD=AD=DB， 则△ABC是_____三角形. D C B A 直角 导入明标 1、直角三角形的性质定理： 在直角三角形中，两个锐角互余； 在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半. 2、直角三角形的判定定理： 有一个角是90°的三角形是直角三角形； 有两个角互余的三角形是直角三角形； 一边上的中线等于这边一半的三角形是直角三角形。 在Rt△ABC中，∠BCA=90o，若∠A=30o那么BC与斜边AB有什么关系呢？ 探究交流 1、如图，在Rt△ABC中，∠BCA=90o，若∠A=30o那么BC与斜边AB有什么关系呢？ 取线段AB的中点D，连接CD，即CD是Rt△ABC斜边上的中线. 则CD=AD=BD. 又∠A+∠B=90o，且∠A=30o， ∴∠B=60o， ∴△BCD是等边三角形， ∴ C B A D 30o 60o AB. 2 1 BD CD BC = = = 探究交流 直角三角形的性质定理三 在直角三角形中，如果一个锐角等于30o，那么它所对的直角边等于斜边的一半. 用符号语言表示为： 如图，在Rt△ABC中，∠C=90o，若∠A=30o， 则BC= C B A 30o AB. 2 1 探究交流 1.如图：在Rt△ABC中∠A=300,AB+BC=12cm 则AB=_____cm Ｃ Ｂ Ａ ３００ ８ 2.如图:△ABC是等边三角形，AD⊥BC,DE⊥AB,若AB=8cm,　BD=＿＿＿，　BE=____ A C E B D ４ cm 　　　 ２ cm 练习与巩固 动脑筋 如图，在Rt△ABC中，如果BC= ，那么∠A等于多少？ AB 2 1 C B A D 探究交流 直角三角形的性质定理之四 在直角三角形中，如果有一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角等于30o. 用符号语言表示为： 如图，在Rt△ABC中， ∠C=90o，若BC= ， 则∠A=30o. C B A AB 2 1 例2、在A岛周围20海里（1海里=1852m）水域内有暗礁，一轮船由西向东航行到O处时，发现A岛在北偏东60o的方向，且与轮船相距 海里，如图所示，该船保持航向不变，有触礁的危险吗？ 解：航行过程中，如果与A岛的 距离始终大于20海里，就没有触 礁的危险. 过A作AD⊥OB，垂足为D. 3 30 D A O B 东 西 60o 3 30 例题讲解 知识应用 解：航行过程中，如果与A岛的距离始终大于20海里，就没有触礁的危险. 过A作AD⊥OB，垂足为D. 在Rt△AOD中，AO= 海里，∠AOD=30o. 于是， D A O B 东 西 60o 3 30 3 30 1 3 30 2 1 AO 2 AD = = × ≈25.98＞20 所以，没有触礁危险. 1、如图，已知△ABC中，AB=AC，∠C=30o，AD⊥AB，且AD=5cm，则CD=____，BD=____. 2、在△ABC中，∠A:∠B:∠C=1:2:3