黄春凤四年级上册第一单元复习 t课件.ppt

金钥匙3 完成阅读题的方法： 1、读：认真读短文、读问题。 2、找：带着问题找关键句，加上自己的理解答题。 3、查：再次检查是否答完整。 ???1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 （1）“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”“到处”一词说明了（ ）。这段话不但写出了鸟的（ ）多，也写出了鸟儿的（ ）多。 三、默读文段，回答后面的问题 鸟很多 种类、颜色 活动姿态 学而时习之， 不亦说乎？ 学而时习之， 不亦说乎？ ???1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 （1）“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”“到处”一词说明了（ ）。这段话不但写出了鸟的（ ）多，也写出了鸟儿的（ ）多。 三、默读文段，回答后面的问题 鸟很多 种类、颜色 活动姿态 金钥匙2 解释词语的方法 方法四：查字典。 方法一：拆词合并法； 方法二：联系上下文理解。 方法三：换词法； 2、昨天是我的眼睛骗了我，那 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! （1)带引号的“鸟的天堂”指的是（ ） ，不带引号的鸟的天堂指的是（ ）。 大榕树 鸟的美好的生活环境,是作者由衷的感叹！ 《火烧云》这篇课文是写（ ）。先写了火烧云上来后地面发生的变化；接着描写了火烧云的颜色变化；最后写了火烧云形状的变化，表现了火烧云颜色极多、形状丰富、变化极快的特点。 温故而知新，可以为师矣。 ? ? ? 第一单元复习 ——主题：自然奇观 ? ? ? 学而时习之， 不亦说乎？ 学而时习之， 不亦说乎？ ???1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 （1）“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”“到处”一词说明了（ ）。这段话不但写出了鸟的（ ）多，也写出了鸟儿的（ ）多。 三、默读文段，回答后面的问题 鸟很多 种类、颜色 活动姿态 金钥匙2 解释词语的方法 方法四：查字典。 方法一：拆词合并法； 方法二：联系上下文理解。 方法三：换词法； 2、昨天是我的眼睛骗了我，那 “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! （1)带引号的“鸟的天堂”指的是（ ） ，不带引号的鸟的天堂指的是（ ）。 大榕树 鸟的美好的生活环境,是作者由衷的感叹！ 《火烧云》这篇课文是写（ ）。先写了火烧云上来后地面发生的变化；接着描写了火烧云的颜色变化；最后写了火烧云形状的变化，表现了火烧云颜色极多、形状丰富、变化极快的特点。 ? ? ?有被称为“天下奇观”的（ ）。 有世界最深、最长的河流峡谷——（ ）。 有鸟类众多的（ 还有绚丽多彩的( ）。 ? 钱塘江大潮 雅鲁藏布大峡谷 鸟的天堂）。 火烧云 字词关 我能过 一、易错字 蒙 薄 贯（ ） 芒（ ） 称（ ） 惯（ ） 茫（ ） 秤（ ） 二、形近字 三、多音字。 （shù shǔ）不可计数. 应（yìng yīng ）接不暇 兴（xīng xìng ） 奋 阅 读 理 解 我能行 一、课文主要内容 《观潮》写的是 ________ (什么景物？) ____________ (按什么顺序写？有什么特点？)。 钱塘江大潮的奇观 潮来前、潮来时、潮头过后的景象 概括写景文章主要内容 方法一：段意合并法 方法二：问题串连法 金钥匙1 《鸟的天堂》记叙了（ ）的所见所闻，具体