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☆欣赏名画家的画,为这些作品配上几句话吧。
请同学分别扮演戴嵩、商人、教书先生和牧童,分角色朗读课文。
请同学分别扮演戴嵩、商人、教书先生和牧童,分角色朗读课文。
读 读 想 想
大家为什么纷纷称赞戴嵩的画?
说说牧童是在什么情况下指出画家戴嵩画错的。
人们听了牧童的话,看了戴嵩的表现,会说些什么?
课文中的人物你喜欢谁?为什么?你想对他说些什么?
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人教版小学语文二年级课件 说说你从图中观察到了什么? 自读课文,想一想画家的画出什么问题,最后怎么样了。借助拼音认读生字,同学间可相互交流认字方法。 读 读 认 认 爱 戴 价 格 购 买 笔 墨 涂 抹 和 蔼 批 评 驱 动 翘尾巴 苍 蝇 渐 渐 惭 愧 拱 桥 dài jià gòu mò mǒ ǎi pī qū qiào ying jiàn kuì gǒng 读 读 写 写 兄——呆 抹——挤 决 价钱 购 商 批评 拱 读 读 想 想 大家为什么纷纷称赞戴嵩的画? 说说牧童是在什么情况下指出画家戴嵩画错的。 人们听了牧童的话,看了戴嵩的表现,会说些什么? 课文中的人物你喜欢谁?为什么?你想对他说些什么? 请同学分别扮演戴嵩、商人、教书先生和牧童,分角色朗读课文。 ☆欣赏名画家的画,为这些作品配上几句话吧。
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读 读 写 写 1)他的画一挂出来,就有很多人观赏。 _____ 一 _____,就____________。 2)他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画完了。 __一会儿________,一会儿 _______。 ☆欣赏名画家的画,为这些作品配上几句话吧。
☆欣赏名画家的画,为这些作品配上几句话吧。
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