人教部编版八年级道德与法治下册治国安邦的总章程.pptxVIP

第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威第二课时 治国安邦的总章程4231学习目标了解我国的国家机构及其相互关系。理解我国宪法同国家机构的关系。了解人权的实质内容和目标。掌握宪法规范国家权力运行的表现。“有权不可任性”，国家机构及其工作人员要依法行使权力，否则就要承担相应的法律责任。情境引入“三十年以来”是指“五四运动”为起点的新民主主义革命时期（1919-1949）；碑文中的“三年以来”是指人民解放战争时期（1946-1949）；“上溯到一千八百年四十年”是指鸦片战争为起点的整个民主革命时期（1840-1949）。新课探究新课探究阅读感悟 是《中华人民共和国宪法》制定以前的建国纲领，起了临时宪法的作用。中华人民共和国成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪法。组 织 国 家 机 构12新课探究宪法通过组织国家机构，授予国家机构特点职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。村委会在农村，村民委员会作为村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。农民群众在村民委员会的带领下，实行村民自治，因而不属于国家机关部门。新课探究属不属于我国的国家机构？人大同其他国家机关的关系1新课探究我国实行制度