基因控制生物的性状PPT课件15 人教版.ppt[文字可编辑].ppt

练一练 3. 把一种生物的某个基因， 用生物技术的方法转入到另 一种生物的基因组中，培育 出的新的生物品种称 为 生物。 转基因 基因控制生物的性状 ? 性状 相对性状 ? 基因控制生物的性状 本节小结 自我检测 ? 一、选择题 ? 1 、在生物传种接代的过程中传下去的是（ ） ? A. 性状 B. 控制性状的基因 C. 细胞核 D. 生殖细胞 ? 2 、下列各组中，不属于同一性状之间的差异的是（ ） ? A. 单眼皮和双眼皮 B. 有耳垂和无耳垂 C. 直发和黄发 ? D. 大拇指能向背侧弯曲和大拇指不能向背侧弯曲 ? 3 、下列实例中，属于相对性状的是（ ） ? A. 圆圆的 A 型血和芳芳的 B 型血 B. 人的身高和体重 ? C. 绵羊的长毛和白毛 D. 番茄的红果和柑橘的黄果 ? 4 、控制生物性状的是（ ） ? A. 细胞核 B. 染色体 C. 基因 D. DNA ? 5 、生物的性状包括（ ） ? A. 生物的形态结构特征 B. 生物的生理特征 ? C. 生物的行为方式 D.ABC 都是 ? 6 、将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙 绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（ ） ? A. 与甲羊相同 B. 与乙羊相同 C. 与丙羊相同 D. 既像甲羊又像丙羊 ? 二、填空题 ? 7 、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在 ________ 的现象。 ? 8 、同一性状的不同表现形式称为 __________ 。 ? 9 、我国金鱼种类多样，金鱼不同的形态特征是由 _______ 控制的。 菜青虫天生爱吃十字花科的植物（或天生不爱吃 十字花科的植物） 排除学习的可能 实验组 对照组 菜青虫天生爱吃十字花科的植物 究动物的行为 2 资料一 ： 齐鲁晚报 6 月 10 日讯：老鼠和猫本是一对天敌，然而烟台孙大娘家养的 一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。 资料二 ： 蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等 节目往往赢得观众的热烈掌声。 资料三 ：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长 的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知 所措，找不到食物。 （ 1 ）母猫喂养老鼠的行为是 。产生这种行为的 物质基础是 （ 2 ）海豚和海狮的表演属于 行为，原因是这种行为是由 而获得的。海豚属于哺乳动物， 但是体形却与鱼的相似，用达尔文的观点对此最合理的解释 是 （ 3 ）在蚂蚁的社会行为中，蚂蚁的通讯是依靠 。你认为 通讯在社会行为中有什么意义？ 。 （ 4 ）人和高等动物对环境的适应都是通过反射来完成的，从反射 形成的过程来看，老鼠吃母猫的乳汁属于 反射，而海豚 先天性行为 遗传物质 学习 简单 复杂 相同的环境长期自然选择的结果 气味 有利于取食和御敌，也有利 于交配和繁殖。 生活经验和学习 动物的行为 1 、右图为人屈、伸肘示意图及关 节结构模式图，请据图分析回答下 列相关问题： ⑴请填出图中部分序号所示结构的 名称： [2] [4] [ ③ ] [ ⑤ ] ； ⑵刘春红是奥运举重冠军，当她抓起 杠铃时，她的上臂肌肉中处于 收缩状态的是 [ ] ； ⑶图中与关节的牢固性有关的结构是 [ ] ； ⑷同学们在“阳光大课间”进行体育 活动时，往往会因用力过猛或不慎撞 倒而造成脱臼，脱臼是指 基因控制生物 的性状 人教版《生物学》八年级下册 观看下列几组图片中的人或动物 ，看有无相似或不同之处 学 . 科 . 网 zxxk. 组卷网 激发兴趣，激活思维 （一）激发兴趣，激活思维 长沙青竹湖湘一外国语学校 （一）激发兴趣，激活思维 长沙青竹湖湘一外国语学校 相似 差异 其亲子间 （父母与其子女间） 以及子代的不同 个体间 既有 性 又有 。 我们发现，不论是什么生物， 我们把 ( 亲代与子代 ) 间的 相似性称为： 把 ( 亲子间 ) 和 ( 子代个体 ) 间 的差异称为： 遗传 变异 请你来判断 下列不属于遗传现象的是 ( ) A. 一娘生九子，九子都像娘 B 、老鼠生儿会打洞 C 、一猪生九崽，连母十个样 D 、将门出将子 E 、小羊和小牛同吃一种草，小羊长成 大羊，小牛长成大牛 学 . 科 . 网 zxxk. 组卷网 C D 练一练 1. 一只波斯猫生了一窝漂亮的小猫， 其中一只和它一样长着一对蓝眼 睛，这种现象属于 ，其他小 猫的眼睛都是一只黄一只蓝，这 属于 遗传 变异 思考讨论： 世界上会不会同时存在完全相 同的两个生命体？ 学 . 科 . 网 zxxk. 组卷网 游戏环节 观察并说出你与同桌在 长相上的区别，看谁说 得最精彩！