坐井观天课件 人教部编版15.pptVIP

同学们喜欢听故事吗？今天 给大家带来了一个故事。从前有 口古老的井，井里坐着一只青蛙 一天，一只小鸟飞来，落在井沿 ，咦！后来怎样呢？ 12. 坐 井 观 天 观： 1. 学会本课 8 个生字 , 能正确读写要求学会的 读准多音字 “ 哪 ” 。 2. 正确、流利、会分角色朗读对话。 3. 理解“井沿”“大话”“无边无际”等词 沿 答 渴 喝 话 弄 错 际 哪 抬 t á i y á n d á kě hē hu à nòng cuò j ì nǎ 我会认 坐井观天 井沿 回答 口渴 大话 无边无际 井口 自读这篇课文，边读边思考： 都有谁，它们争论什么事情？ 课文写了 青蛙 和 小鸟 争论 天的大 青蛙坐在 井里 。小鸟飞来，落在 井 青蛙和小鸟是在什么地方争论？ 井 沿 第 一次对话 “还用飞那么远吗”这是个反问句。 飞那么远”。 第二次对话 思考：青蛙和小鸟争论什 无边无际的天空 （ ）的草原 （ ）的大海 （ ）的沙漠 “ 朋友， 我天天坐在 井里， 一 抬 头 就 看见天。 我不会弄错 的。 ” “ 朋 是弄 不信 出井 一看 小 青蛙笑了 第三次对话 一 …… 就 …… 他一笑就露出大牙。 它们为什么对于天的大小的认识不一 因为它们所处的地方不同，眼界 同。青蛙坐在井底，小鸟飞在天上 4. 小鸟建议青蛙怎样弄清天的大 小鸟建议青蛙跳出井口来看一 想象： 假如青蛙跳出了井口 它可能会看到些什么 会说些什么？ ? 和 对 错 填一填： 青蛙之所以认为天（ ），是因为它整天 （ ）。它看到的东西（ ），学习到的知 就（ ）；小鸟之所以认为天（ ），是因为 天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西 （ ），学习到的知识就（ ），见识当然也 （ ），我们用一个成语来形 容 —— 见多识广。 小 井里 少 少 大 多 多 广 看问题，认识事物，不要像青蛙 界狭小，自以为是。要像小鸟那 高看得远，要听取别人正确的建 《坐井观天》这个故事说明了一个 1. 分角色朗读课文，读好下面的句子 天不过井口那么大，还用飞那么远 天无边无际，大得很呢！ 不信，你跳出井口来看一看吧。 点拨： 朗读青蛙的话时语气要充满疑问 朗读小鸟的话时语气要诚恳。 我会写 井 jǐng 书写指导： 第二横在横 笔画要舒展。 部首： 一 组词： 水井 井沿 造句： 村里的人们都从这 口水井里打水喝。 音序： J 结构 : 独体 观 guān 书写指导： 左窄右宽， 的最后一笔变成了点。 部首： 又 组词： 观看 观天 造句： 青蛙坐在井里观天。 音序： G 结构 : 左右