教科版小学科学一年级上册教学课件全册.pptVIP

4.用不同的物体来测量 除了用手，我们还可以用什么来测量长度呢？ 桌子的长度，你打算用什么物体来测？为什么？ 测量工具 桌子长度 橡皮 回形针 小棒 小立方体 手 我们测量的结果一样吗？ 为什么？ 用物体和用手测量，哪个更准确？ 测量工具 桌子长度 橡皮 手 用橡皮的长度基本一致，用手的却都不太一样。 测量工具 桌子长度 橡皮 手 5.用相同的物体来测量 几种不同的物体，我们选择哪一种来测量呢？ 用小立方体测量桌面和讲台的长度。 预测一下，可能是多少个小立方体的长度。 思考： 怎么才能测得又快又准确呢？  测量三次，这样才能减少误差。 6.做一个测量纸带 用小立方体测量小桶一圈的长度，我们有什么好办法吗？ 困难：1.一个一个测很麻烦，而且不精确；2.连成一条再测量，容易掉。 怎么办 制作一条测量纸带。  测量并记录。  测量纸带和小立方体相比，有哪些好处？ 7.比较测量纸带和尺子 我们的测量纸带和尺子有哪些相同和不同？ 1.都有0刻度；2.标记线的间距一样长；3.标记线重复出现；4.数字标记。 1.材质不同；2.标记线的间距长度不同；