掌声课件 部编版22.pptVIP

《掌声》 作文讲评 习作要求 1 、 以“掌声” 为题写一篇习作。 2 、把获得掌声的经过写清楚，尤 其是掌声响起时的情景。 3 、注意刻画人物的内心活动。 学习目标 1 、把掌声响起时的情景写具体。 2 、在赏析中提高写作能力。 光荣榜 优秀： 孙梦依 王薪尧 张允哲 庞美琳 王思璇 伦敬怡 葛 畅 蔡宗朗 于研博 书写： 刘晨冉 刘志彤 孙梦依 岳湘然 王薪尧 李茹艳 胡嘉宜 裴欣慧 王思璇 安昱鸿 杨 轩 伍 娇 选材星 王薪尧 用自己的汗水获得掌声 郝雅玄 用自己的诚实获得掌声 刘思硕 做自我介绍获得掌声 宁浩翔 运动会上的坚持不懈获得掌声 张文浩 为乞丐有尊严的乞讨而鼓掌 裴欣慧 为于妍博的勇气而鼓掌 精彩开头 1 、 人生的掌声 犹如 阳光雨露，滋润 着每一片花瓣；人生的掌声 犹如 远 方的灯塔，引领着我们挂云帆。掌 声 是 无言的， 是 友好的， 更是 热情 的。 —— 王非 2 、星期四下午放学前，老师大声地 说：“明天上午，所有在科艺楼活 动的人穿校服，到你所在的教室活 动！”怎么周五活动 ？ 不是周二吗 ？ 为什么还要穿校服呢 ？ —— 王文洁 细腻的内心描写 1 、 我 脸红红 的，非常紧张地 站 在讲台 上进行着演讲，拖拖拉拉， 说 出一句话 似乎需要一分钟的时间，我心里特别痛 恨： 我为什么不在家好好地念念或者准 备呢？ 我发现下面有的同学 坐不住 了， 有的在小声 说 话，有的在 捂 嘴笑，我感 到万分羞愧，就连我自己都 听 不下去了 ，更何况是台下的同学和老师呢？真想 找个地缝赶紧 钻 进去！ —— 张允哲 细腻的内心描写 2 、 老师微笑着鼓励她，她说的越来越棒 ， 渐渐地掌声在我心里化成海水，激烈 地拍打着我的心，我的手再也忍不住了 “啪啪”地拍着， 掌声从四面八方涌来 ，包住了她，不是讽刺，是鼓励，不是 嘲笑，是赞赏。 —— 伦敬 怡 佳句赏析 1 、我紧张得像热锅上的蚂蚁 2 、心里像揣了个小兔子砰砰直跳 3 、我很害怕轮到我，又很期待轮到我 4 、 一股莫名其妙的温暖涌上心头 精彩的场面描写 我 不由得低着头站在那里发了一会儿呆， 突然，传来一阵热烈的掌声，下面的 同学 望着 我，有的竖起了大拇指，有的小声细语地说： “别紧张，你一定会成功的！”个个都向我投 来鼓励支持的目光，站在一旁的 老师 也向我点 头微笑，我一下子轻松多了，那掌声使我有了 自信，感觉有一股暖流流遍全身。这时，手也 不抖了，腿也不颤了，脸也不发烧了，这一切 都是掌声的功劳，是它鼓舞我前进，是它给予 我力量！ —— 刘志彤 你知道那个同学的掌声带给 一个胆小的、不爱说话的小姑娘 的是什么吗？那是一个永久的帮 助！掌声是一种鼓励，掌声是一 种肯定，掌声更是一种信任，所 以，伸出你的双手给予他人更多 的掌声吧！ —— 孙梦依 响起后的感受作用 环境渲染 两腿此刻似乎已被困住，仿佛 有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我， 教 室里静得出奇，似乎连同学们的呼 吸都能听得清楚。 —— 仲奕霖