河北省唐山市2016-2017学年高二物理上册期中考试题1(20200527201956).docxVIP

4 4 绝密★启用前 2016-2017学年度曹妃甸区一中第一学期期中考试 高二物理试卷 考试范围： 选修3- 1;考试时间：90分钟；命题人：王殿君 注意事项： ?答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ?请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 评卷人 得分 一、单项选择题（本题共有 13个小题，每题4分，共52 分；每题只有一个答案正确，请将正确答案涂在答题卡上， 答案正确得6分，出现错误答案或不答得0分） 1 .下列说法中，正确的是（ ） A、 点电荷就是体积很小的带电体 B、 点电荷是理想化模型，实际上不存在 C、 点电荷就是体积和带电荷量都很小的带电体 D根据公式F二k?*，当r 0时，F 、 r 2.要使真空中的两个点电荷间的库仑力增大到原来的 4倍，下列方法中可行的 是（） 每个点电荷的电荷量都增大到原来的 2倍，电荷间的距离不变 保持点电荷的电荷量不变，使两个电荷间的距离增大到原来的 2倍 使一个点电荷的电荷量加倍，另一个点电荷的电荷量和两个点电荷间的距离 保持不变 1 保持点电荷的电荷量不变，将两个点电荷的距离减小到原来的 - 3?如图为某匀强电场的等势面分布图，每两个相邻等 势面相距2 cm则该匀强电场的场强大小和方向分别为 （） E= 200 V/m，水平向左 E= 200 V/m，水平向右 E= 100 V/m，水平向左 E= 100 V/m，水平向右 如图，在电场强度 E=2 103V/m的匀强电场中有三个点 A、M和B，AM=4cm MB=3cm AB=5cm且 AM边平行于电场线，把一电荷量 q=2 10-C的正电荷从B移动到M点，再从M点移动到A 点，静电力做功为 -7 -7 1. 6X 10 J B . -1 . 6X 10 J ■7 ?7 C. 1. 2X 10 J D . -1 . 2X 10 J 如图所示，平行板电容器的 A板带正电，与静电计上的金属球相连；平行板 电容器的B板和静电计的外壳均接地.此时静电计指针张开某一角度，则以下说 法中正确的是 B板向上平移，静电计指针张角变大 B板向左平移，静电计指针张角变小 在两板间插入介质板，静电计指针张角变大 在两板间插入金属板，（金属板与A、B板不接触） 计指针张角变大 关于电源的电动势，下列说法中不正确的是（ ）g 电动势越大的电源，将其他形式的能转化为电能的本领越大 电源就是产生电荷的装置 电源的电动势在数值上等于电源在搬运单位电荷时非静电力所做的功 电源的电动势由电源自身决定，与外电路的组成无关 电压都是110 V,额定功率Pa= 100 W R = 40 W的灯泡两盏，若接在电压为 220 V的电路上，使两盏灯泡均能正常发光，且消耗功率最小的电路是（ 8.在图所示电路中,-o当变阻器滑片向上移动时（A.电压表示数变大,电流表示数变小B.电压表示数变小,电流表示数变大C.电压表示数变大,电流表示数变大D.电压表示数变小,电流表示数变小 8. 在图所示电路中, -o 当变阻器滑片向上移动时（ A. 电压表示数变大, 电流表示数变小 B. 电压表示数变小, 电流表示数变大 C. 电压表示数变大, 电流表示数变大 D. 电压表示数变小, 电流表示数变小 下列说法错误的是（ ） 电场线越密集的地方电场越强，同样，磁感线越密集的地方磁场越强 磁场和电场一样，也是一种物质 C?静电场中的电场线是不闭合的；同样，磁感线是不闭合的 D.电荷在磁场中某位置受到的磁场力为零，则该位置的磁感应强度不一定为零 如图所示，有一根直导线上通以恒定电流 I，方向 垂直指向纸内，且和匀强磁场B垂直，则在图中圆周上， 磁感应强度数值最大的点是（ ） a 点 B . b 点 C . c 点 D . d 占 八、、 在下列图中“ ？”表示直线电流方向垂直纸面向里，“。”表示直线电流方 向垂直纸面向外，贝U下列图形中能正确描绘直线电流周围的磁感线的是（ ） D. D. 12 ?如图所示，通电导线均置于匀强磁场中，其中导线受安培力方向向右的是（） ? ? ? ? / X X X X ? * 0 X x^x X 1_ r 1 * ? r ? ? ? * X x^x X L i B \ B ? xxx x J A B CD 13.如图所示，一水平放置的N匝矩形线框面积为S，匀强磁场的磁 感应强度为B，方向斜向上，与水平面成30°角，现若使矩形框以 左边的一条边为轴转到竖直的虚线位置，则此过程中磁通量的改 变量的大小为（ ） 厂 丁 ■ M — 评卷人 得分 二、多项选择题（本题共有2个小题，每题6分，共12分; 每题有多个答案正确，请将正确答案涂在答题卡上，答案 正确得6分，不全得知分，出现无错误答案或不答得 0分） 14 ?如图所示，两块平行金属板正对着水平放