2020年普通高等学校招生全国统一考试广东省文科数学模拟试卷(一)(解析版).docVIP

2020年普通高等学校招生全国统一考试 广东省文数学模拟试卷(一) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分、在每小题给出得四个选项中,只有一项就是符合题目要求得、 1、已知集合,,则( ) A、 B、 C、 D、 【答案】D 【解析】 【分析】 先求出集合A,B,再求两集合得交集即可. 【详解】在集合A中 ,得x＜3,即A＝(,3), 在集合B中y＝2x在(,3)递增,所以0＜y＜8,即B＝(0,8), 则A∩B＝(0,3). 故选D. 【点睛】本题考查了集合得交集及其运算,也考查了指数函数得值域,属于基础题. 2、复数(为虚数单位)得虚部为( ) A、 B、 C、 D、 【答案】A 【解析】 【分析】 利用复数代数形式得乘除运算化简即可得答案. 【详解】 = ,所以z得虚部为. 故选A 【点睛】本题考查复数代数形式得乘除运算,考查了复数得基本概念,属于基础题. 3、双曲线得焦点坐标为( ) A、 B、 C、 D、 【答案】A 【解析】 【分析】 将双曲线化成标准方程,可得,,即可得焦点坐标. 【详解】将双曲线化成标准方程为: ,得,,所以 ,所以 ,又该双曲线得焦点在x轴上,所以焦点坐标为 . 故选A 【点睛】本题考查双曲线简单性质,将双曲线得方程化为标准形式就是关键,属于基础题. 4、记为等差数列得前项与,若,,则( ) A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 【答案】B 【解析】 【分析】 设等差数列{an}得公差为d,首项为运用等差数列得通项公式与求与公式,解方程即可. 【详解】设等差数列{an}得公差为d,首项为,由,, 得2a1+8d＝34,4a1+×4×3d＝38,解得d＝3, 故选B. 【点睛】本题考查等差数列得通项公式与求与公式得运用,考查方程思想以及运算能力,属于基础题. 5、已知函数在上单调递减,且当时,,则关于得不等式得解集为( ) A、 B、 C、 D、 【答案】D 【解析】 【分析】 由于就是单调递减得函数,所以解决问题得关键就是找到时得值,通过得值以及单调性即可写出得解集、 【详解】当时,由=,得或(舍), 又因为函数在上单调递减, 所以得解集为、 故选D 【点睛】已知函数就是单调增(或减)函数,求解(或)得关键就是找到时得值,然后利用单调性即可写出解集、 6、某几何体得三视图如图所示,则该几何体得体积为(　　) A、 2 B、 4 C、 6 D、 8 【答案】B 【解析】 【分析】 由三视图可知该几何体得直观图,从而求出几何体得体积. 【详解】由三视图可知几何体为边长为2得正方体得一半,做出几何体得直观图如图所示,故几何体得体积为23＝4. 故选B. 【点睛】本题考查了由三视图求几何体得体积,根据三视图判断几何体得形状就是解题得关键,属于中档题. 7、设x1＝18,x2＝19,x3＝20,x4＝21,x5＝22,将这5个数依次输入如图所示得程序框图运行,则输出S得值及其统计意义分别就是(　　) A、 S＝2,这5个数据得方差 B、 S＝2,这5个数据得平均数 C、 S＝10,这5个数据得方差 D、 S＝10,这5个数据得平均数 【答案】A 【解析】 【分析】 根据程序框图,得输出得S就是5个数据得方差,先求这5个数得均值,然后代入方差公式计算即可. 【详解】根据程序框图,输出得S就是x1＝18,x2＝19,x3＝20,x4＝21,x5＝22这5个数据得方差,因为, ∴由方差得公式S＝. 故选A. 【点睛】本题通过循环结构得程序框图考查了均值与方差,属于基础题. 8、已知,,三点不共线,且点满足,则( ) A、 B、 C、 D、 【答案】A 【解析】 【分析】 运用向量得减法运算,把已知等式中得向量换为表示,整理后可求结果. 【详解】已知,,三点不共线,且点满足,所以= +=) ()+=,所以 , 故选A 【点睛】本题考查了向量减法得运算,也考查了向量得线性表示,属于中档题. 9、在数列{an}中,若a1＝﹣2,an+1＝an+n?2n,则an＝(　　) A、 (n﹣2)?2n B、 1﹣ C、 (1﹣) D、 (1﹣) 【答案】A 【解析】 【分析】 利用累加法与错位相减法求数列得通项公式. 【详解】∵an+1＝an+n?2n,∴an+1﹣an＝n?2n,且a1＝﹣2 ∴an﹣a1＝an﹣an﹣1+an﹣1﹣an﹣2+…+a2﹣a1＝(n﹣1)?2n﹣1+…+2?22+1?21,① ∴2(an﹣a1)＝(n﹣1)?2n+(n﹣2)?2n﹣1+…+2?23+1?22,② ①-①得﹣(an﹣a1)＝﹣(n﹣1)?2n+2n﹣1+2n﹣2+…+23+22+2 ＝﹣(n﹣1)?2n+﹣(n﹣1)?2n﹣2+2n, ∴an﹣a1＝(n﹣1