部编版总也倒不了的老屋课件1.pptVIP

12. 总也倒不了的老屋 教学目标： 1 ．会认“暴、凑”等 8 个生字，会写“洞、准”等 13 个生 字。。 2 ．正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容想想 画面。 3 ．品味语言，感受故事独特的表达方式，并在反复朗读中 预测将要发生的故事。 教学重点： 1 、正确认读本课的 8 个生字，会写 13 个生字 2 、有感情的朗读课文，理解文章的内容。 教学难点： 通过反复的朗读，找出依据，预测将要发生的故事。 新课导入： 小朋友们，你们见过一百多年的老屋吗？ 想象一下老屋的样子，怎么想都可以，读童话 就要我们充分发挥自己的想象。今天，就让我 们去课文中找一找老屋总也不倒的原因吧！ 会认的字： 孵 喵 暴 叽 mīao bà o fū jī 凑 cò u 饿 偶 尔 ěr ǒu è 会写的字： 洞 准 暴 备 蜘 蛛 饿 壁 墙 撞 漂 晒 饱 多音字组词： 暴： [bà o] 暴晒 [pù ] 一暴十寒 漂： [pià o] 漂亮 [piāo] 漂泊 倒： [dǎo] 倒下 [dà o] 倒车 [piǎo ] 漂白 形近字组词： 跳： [tià o] 跳绳 逃： [tá o] 逃走 泼： [pō] 泼水 破： [pò ] 破旧 坡： [pō] 山坡 桃： [tá o] 桃子 作者介绍： 慈琪，青年作家， 2010 年获得冰心 儿童文学新作奖，参加冰心文学奖 21 周年颁奖典礼 · 国际华文儿童文 学研讨会并作发言。 2011 年获第 24 届陈伯吹儿童文学奖。代表作品： 《梦游的孩子》。 课文早知道： 老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了 洞，它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下 的时候了！”它自言自语着，准备往旁边 倒去。 “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚 上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧， 我就再站一个晚上。” 第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 课文早知道： “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再 过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡， 我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀响：“哦，是老母鸡啊。好吧， 我就再站二十一天。” 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从 门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 课文早知道： “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注 意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的 树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好 吧，我就再站一会儿。” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的 网。偶尔有虫子撞到了网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 课文早知道： “没有，没有。”小蜘蛛一边忙着补网，一边 回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小 蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现 在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 课文赏析： 1. 课文中的老屋是什么样子的呢？ 答：一百多岁， 窗户成了黑窟窿，门板破了洞，无 人居住，老屋的眼镜花了，墙壁吱吱呀呀地响。 课文赏析： 2. 你觉得老屋会倒下吗？为什么？ 答：不会，因为老屋并不是没有用处。并 且他心地善良，愿意用自己的身体帮助有 困难的小动物。 课文赏析： 3. 小猫、母鸡和蜘蛛希望老屋不倒各自 原因是什么？ 答：小猫 ： “等等，