部编版树和喜鹊课件 树和喜鹊课件 部编版47.pptVIP

2. 学习第 3 、 4 自然段。 （ 1 ）树和喜鹊后来有了什么变化？ 他们有了邻居。 （ 2 ）树和喜鹊有了邻居后，有什么好 处呢？ 树有了邻居，就不会孤单，可以相 互说话，相互团结起来抵抗风暴；鸟儿 有了邻居，也不会孤单，出门找食吃有 了伴，晚上回家有了伴，还可以呼朋引 伴一起聊天、做游戏呢！ （ 4 ）从第 3 自然段你知道了什么？ 我知道了要想鸟窝多，要想鸟儿多， 就要有很多很多的树，不然鸟儿没有地 方做窝，没有地方居住。 3. 学习第 5 、 6 自然段。 （ 1 ）句子“每天天一亮，喜鹊们叽叽 喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了”运 用了什么表现手法？ “叽叽喳喳”是叠词，写出了喜鹊 叫声的热闹。 “打着招呼”是拟人的说法，是说 他们相约一起飞出去找食物。 树和喜鹊 金 波 《树和喜鹊》 PPT 课件 人教部编版树和喜鹊 ppt 课 件完美 版 51 《树和喜鹊》 PPT 课件 人教部编版树和喜鹊 ppt 课 件完美 版 51 会认 12 个生字，会写 6 个生字；认识偏旁“ 子字旁 ( 孑 ) ”和“倒八 ( 丷 ) ”；掌握多音字 “只”“种”“乐”；理解“从前、孤单” 等词语的意思。 学习目标 1 2 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文 内容。 3 了解课文内容，懂得大自然是动物的家，懂 得保护环境的道理。养成互助友爱的精神和 合作的意识。 作者介绍 金波， 1935 年生于北京，原名 王金波，笔名金波。 1957 年开始发 表作品， 1961 年毕业于北京师范学 院中文系， 1979 年加入中国作家协 会。出版有诗歌、童话、散文、幼 儿文学、文学评论以及诗词歌曲集 四十余种。 代表作有诗集《我的雪人》《回 声》等；童话集《小树叶童话》《苹 果小人儿的奇遇》《追踪小绿人》等 ；散文集《妈妈的爱》等。 喜鹊 鸟纲鸦科的一种鸟 类，共有 10 个亚种。体长 40 ～ 50 厘米，雌(cí)雄(xiónɡ)羽 色相似。嘴尖，尾长，身体大 部分为黑色，肩和腹部白色， 叫声嘈(cáo)杂。民间传说听 见它叫有喜事来临，所以 叫喜鹊。 知识链接 会认的字 生字学习 会写的字 多音字 乐 zhī：一只 形单影只 zhǐ：只有 只是 lè：快乐 乐不思蜀（shǔ） yuè：音乐 乐曲 只 乐不思蜀 zhǒnɡ：种子 各种各样 zhònɡ：种植 种瓜得瓜 背 形近字 甲(jiǎ) 甲板 片甲不存 单(dān) 单位 单枪匹马 届(jiè) 届时 一届 居(jū) 居住 居安思危 沼(zhǎo) 沼泽 沼气 招(zhāo) 招手 迎风招展 快马加鞭 乎(hū) 在乎 出乎意料 呼(hū) 呼吸 一呼百应 决(jué) 决心 犹豫不决 快(kuài) 快速 快马加鞭 东(dōnɡ) 东边 东山再起 乐(lè) 快乐 幸灾乐祸 词语学习 词语理解 孤单： 单身无靠，感到寂寞。 造句： 老爷爷说他天天一个人在家很 孤单。 邻居： 住家接近的人或人家。 造句： 我的邻居非常热情。 每天： 天天。 造句： 妈妈每天都要上班。 叽叽喳喳： 形容杂乱细碎的声音。 造句： 小鸟们聚在一起叽叽喳喳地像 在开演唱会。 从前： 过去的时候。 造句： 从前，有一个美丽的公主。 招呼： 用语言或动作表示问候。 造句： 邻居阿姨和小朋友从我家门前经过，我和妈 妈热情地招呼了他们。 安安静静： 没有声音；没有吵闹和喧(xuān)哗(huá)。 造句： 每到夜晚，窗外总是安安静静的。 快乐： 感到幸福或满意。 造句： 在学校的每一天， 我和大家都感到很快乐。 近义词 从前 —— （ 以前 ） 孤单 —— （ 孤独 ） 每天 —— （ 天天 ） 招呼 —— （ 呼唤 ） 邻居 —— （ 街坊 ） 快乐 —— （ 愉快 ） 反义词 从前 —— （ 后来 ） 孤单 —— （ 热闹 ） 快乐