部编版汉武帝巩固大一统王朝课件优质课5.pptVIP

第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝 部编版汉武帝巩固大一统王朝 PPT 课 件优质 课 部编版汉武帝巩固大一统王朝 PPT 课 件优质 课 一、推恩令的实施 西汉初，诸侯王和地方的豪 强地主这两股势力导致社会 秩序混乱。 汉武帝 实施“推恩令”，削 爵除国，建立刺史制度，把 全国分为 13 个州部； 汉武帝时期的监察制度表 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 刺 史 全国划分为“十三”州部 地 方 刺史： 代表朝廷监视地方官员， 大一统之政治 一、“推恩令”的实施 西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。 诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的 政策，指责中央。 道家 与民休息，无为而治 儒家 施行仁政，以德治国 法家 严刑律法，以法治国 董 仲 舒 “罢黜百家，独尊儒术” 二、“罢黜百家 , 独尊儒术” 思想上：实行“罢黜百家，独尊儒术” 主要内容： 把儒家学说作为封建正统思想。 使儒家忠君守礼的思想成为大一统的精神支柱。 相关措施 作用： “罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想立 为封建统治的正统思想 , 使儒家忠君守礼的思想 成为大一统的精神支柱。儒学居于主导地位，为 历代王朝所推崇，影响深远。 汉代讲学图 汉武帝时建的太学礼堂 大力推行儒学教 育，儒家思想成为 中国两千多年封建 社会的正统思想。 把 儒家学说 立为正统思想。在长安兴办太学，以儒家 《诗》 、 《书》 、 《礼》 、 《易》 、 《春秋》作 为教材，培养儒学人才。儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深 远。 秦始皇 “焚书坑儒” 汉武帝 “罢黜百家，独尊 儒术” 相 同 点 目的 实质 不同点 方式和结 果 加强中央集权 文化专制 采用法家思想，对其 它思想粗暴破坏，加 速了秦朝的灭亡 独尊儒术 ( 吸收法、道 思想），以儒学为正 统思想，促进了大一 统局面的形成和巩固。 汉武帝确立察举制 察举制是中国古代选拔官吏的一种 制度，它的确立是从汉武帝 ( 公元前 134 年 ) 开始的。 察举制是由各郡国每年向朝廷推举有 道德、有才能的人 , 经过考察 , 授予官 职。 （ 考试是汉代察举制度的重要环节 ） 三、盐铁专卖（经济） 1 、背景 西汉初，私人铸币没有完全禁绝，盐铁经营权 也大都掌握在豪强手中。许多富商大贾，控制 了国家经济命脉 阻碍农业发展，对国家经济发展造成不利影响。 材料研读 当时的农民见经商容易致富，也纷纷弃农 经商。《史记 · 货殖列传》记载：“夫用贫 求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如 倚市门 ……” 想一想，这种状况对国家的经济发展会造成什么影响？ 2 、措施 把 铸币权 收归中央，统一铸造五铢钱 全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁收归国有， 实行 盐铁官营、专卖 。 在全国范围内统一调配物资， 平抑物价 ● ● ● 3 、作用 使国家 财政状况 有了很大改善，为汉武帝许多政策 的推行奠定了 经济基础 五铢钱 自主学习（四） 默读课文第四子目 北击匈奴 思考下列问题 匈奴政权的建立 西汉与匈奴的关系 ● ● 四、北击匈奴（军事） 1 、匈奴政权的建立 秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族，在首领 冒顿单于的率领下，统一了蒙古草原，并不断 南下袭扰。 2 、西汉与匈奴的关系 西汉初年： 由于国力疲弱，不得不对匈奴实行“和亲” （将宗室女嫁给匈奴首领单于，并送大量 粮食、布帛） 汉武帝时期： 组建骑兵队伍，大举反击匈奴。 夺取河套和河西走廊地区