培训汇报：课堂教学系统的有效性论纲复习课程.pptVIP

阆中市城北初级中学 外出培训学习汇报 何泽锦 2010年12月 课堂教学系统的有效性论纲 朱德全 西南大学教育学院 专家简介 朱德全，1966年11月出生，男，四川南充人，西南师范大学教育学院副院长，博士生导师，教授，博士。中国教师教育学会理事，重庆市教师教育研究会副理事长。国家“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国务院政府特殊津贴获得者。主要从事课程与教学研究，近几年发表教育类学术论文80余篇。主编《教育实验研究》、《处方教学设计原理》、《教育学概论》等专著与教材10余部。主持省部级课题与横向课题近10项。《教育实验研究》等专著与课题研究成果获国家省部级政府社科奖一等奖三项，三等奖三项。 心态 下位心态： 教学心态 中位心态： 教育心态 上位心态： 社会心态 实 纯 静 淡化教学形式 注重教学实质 纯化教育心态 催生教育激情 规范教育行为 提升教育思想 养成教育风格 扛得起 放得下 讲良心 讲事业心 讲责任心 话题一 　　　　　　积极看社会 这是一个迅猛发展、生活节奏很快、多元多变的社会 这是一个让人有追求、让人有动力、有成就感的社会 这是一个人人都必须扮演职业角色、找准位置的社会 　　　　　　消极看社会 这是一个浮躁复杂的社会（急功大于远利） 这是一个充满诱惑的社会（外力大于内力） 这是一个优胜劣汰的社会（压力大于动力） “三个不能少，三个很重要” 情