部编版猜字谜课件26.pptVIP

1-4 猜字谜 长春版一年级下册 第 1 课时 累计 7 节 课 型 综合 校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键 教学目标 教学准备 板书设计 教学反思 教学过程 备课模块 教风：爱生乐教 善导求精 课件 会认“相、遇、喜、欢、怕” 5 个生字，会写“字、左、 右、红、时、” 5 个，正确、流利地朗读儿歌，理解谜面 意思，猜出谜底。 创设生动有趣的识字情境激发学生识字兴趣，通过启发式 语言使学生理解谜面意思，猜出谜底。 体会猜字谜的乐趣。 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 教学目标 教 学 准 备 图片、生字卡片 教风：爱生乐教 善导求精 关 键 重 点 识字写字，猜出谜 底。 难 点 教学重点、难点和关键 让学生感受到汉字 学习的乐趣。 初步领会猜字谜的 方法。 教风：爱生乐教 善导求精 教学过程 创设情境 导入新课 课堂小结 把握重点 探索发现 掌握新知 巩固练习 拓展延伸 课后作业 熟练运用 教风：爱生乐教 善导求精 创设情境 导入新课 主备人备课 二次修改 教 师 活 动 一、谈话导入 1. 导入：同学们，你们喜欢猜谜语吗？ 谁来说个谜语让大家猜一猜？ 2. 导学：刚才的同学说出来让大家猜 的部分叫“谜面”，你们猜出来的答 案叫什么？ ( 谜底 ) 3. 教师说猜谜的窍门：“猜谜语，动 脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想 一想，谜底就在话里藏。” 4. 揭题：今天老师给大家带来了两则 字谜，你们想猜一猜吗？板书课题， 学生齐读课题。 学 生 活 动 1 、一人说谜语，大家猜。 2 、齐读课题。 计划用时 4 分钟 教风：爱生乐教 善导求精 探索发现 掌握新知 主备人备课 二次修改 教 师 活 动 一、学习第一则字谜。 1. 指生读第一则字谜。 2. 指生评议朗读。 3. 赛读。 4. 相机学习生字“相、遇、喜、欢、 5. 指导朗读。 6. 指导猜谜。 二、指导书写生字。 让学生从字音、 字形、字义三 方面学习汉字， 学会、学透。 学 生 活 动 1 、练读第一则谜语。 2 、认读生字。 3 、练习猜谜。 4 、学写生字。 计划用时 20 分钟 教风：爱生乐教 善导求精 巩固练习 拓展延伸 主备人备课 二次修改 教 师 活 动 1 、指导学生描红临写生字。 2 、游戏“猜一猜”。 3 、挑战过关。 ( 认读生字 ) 写字要在学生 自主观察交流 的基础上给予 必要的书写指 导。 学 生 活 动 1 、描红临写生字。 2 、创编字谜。 3 、师生互动巩固所学生字。 计划用时 13 分钟 教风：爱生乐教 善导求精 课堂小结 把握重点 主备人备课 二次修改 教 师 活 动 1 、本节课，你有什么收获？ 2 、小结：同学们真了不起！今天 回家就把课文中的字谜和你编的 字谜说给你喜欢的人猜，比一比 谁说得最准确！ 学 生 活 动 生畅谈 计划用时 2 分钟 教风：爱生乐教 善导求精 课后作业 熟练运用 主备人备课 二次修改 教 师 活 动 1 、正确美观地书写生字。 2 、创编字谜讲给父母听。 学 生 活 动 回家向父母汇报交流。 计划用时 1 分钟 教风：爱生乐教 善导求精 1-4 猜字谜 （一） 板 书 设 计 风：爱生乐教 善导求精 左 右 红 字 时 秋 绿 喜欢雨 红 怕水攻 教 学 反 思 教学反思 教师 学生在猜字谜的过程中思维 能力和表达能力得到了一定 的训练。 赵阳阳 教风：爱生乐教 善导求精 以下幻灯片为本课的课件资源 识字 4 猜字谜 http://lspjy .com 绿色圃中 小学教 育网 http://www.lspj .com 绿色圃中学资源网 http://cz.lspj .com 一、导入 同学们喜欢猜字谜吗？ 喜欢。 今天我们一起来学习《识字 4 猜字谜》。 左边绿，右边红， 左右相遇起凉