苏科版九年级下册物理第十五章 二、电功率 课件 (共22张PPT).pptVIP

寒冷的冬天，妈妈给小辉买了一个如图甲所示的“电暖宝”，包装盒上铭牌如图乙所示： 产品名称 2、若该“电暖宝”工作60s，电流对它做功30000J,则该电暖宝此时的功率是多大？ 1、从图乙中，你能获取哪些信息？ P = 600W 额 U = 220V 额 实 P = = 30000J÷60S = 500W W —— t 图甲 图乙 如何测出额定电压为2.5V小灯泡的额定功率？ 实验原理、 实验器材、 实验电路图、实验步骤、 记录实验数据的表格。 请交流讨论得出： 1、实验原理： 根据实验的原理，应该测量的物理量是_______________和_______________。 小电灯两端的电压 通过小电灯的电流 2、器材 电压表测量小灯泡的电压； 电流表测量小灯泡的电流。 P=UI 3、电路图 4、实验步骤 ①按设计的电路图连接好实物图; ②调节滑动变阻器滑片P的位置，使电压表的示数等于小电灯的额定电压，观察小电灯的亮度，并记录实验数据。 小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的功率P/W 小电灯的亮度 U额=2.5V 5、实验数据记录 实验得出小电灯的额定功率为_________ 实验操作中，你遇到了哪些问题？又是如何解决的？ 测量小灯泡的电功率是初中物理的重要实验，近年来对实验中存在的细节问题进行分析逐渐成为中考命题的一个热点。 温馨提醒 现象1：小玉连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮。 辨析： 1. 闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大。 2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况。 现象2：小霞同学的实验电路连接正确，闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，这是为什么？ 小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是电源的电压太低。 辨析： 电流表有示数，说明电路是通路，灯泡不亮，可能是电流太小，可移动滑动变阻器，增大电流。 若实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）。 现象3：小敏同学连接实验电路后，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动。 小灯泡断路，即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好。 电流表和电压表的位置接反了 辨析： 现象4：小琴同学连接实验电路后，闭合开关后，调节滑动变阻器发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小。 说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压。 辨析： 调节滑动变阻器滑片P的位置，先后使电压表的示数小于、略大于小电灯的额定电压，读出电流表、电压表的示数，观察小电灯的亮度，并将实验数据填入表格中。 1、实验步骤 2、实验数据记录 小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的功率P/W 小电灯的亮度 U额=2.5V ①把你测量的实际功率与上表中小灯泡的额定功率进行比较,它们是否相等？ ②在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗? ③你认为小灯泡的亮暗是由什么决定？ 3、动手实验并思考 若将小灯泡两端的实际电压记做U实，小电灯额定电压记做U额，小电灯实际消耗的电功率为P实，小电灯的额定功率为P额，则： U实 U额 时， P实 _____ (大于/等于/小于)P额; U实= U额 时， P实 _____ (大于/等于/小于)P额; U实 U额 时， P实 _____ (大于/等于/小于)P额; 大于 等于 小于 注意！ 使用用电器时，加在其两端的电压一般不能超过额定电压，否则会造成用电器实际功率超过额定功率，用电器会因为过热而烧毁。 4、实验结论 小灯泡的亮度是由它的 决定的。 正常发光 较 亮 较 暗 实际功率 仔细观察如图中所示白炽灯。 1、它所标的“PZ 220-100”的含义是什么？ “220”表示该灯的额定电压为220V； I额= =100W÷ 220V≈ 0.45A 2、它的额定电流(正常工作时电流)多大？ “PZ”表示该灯为普通白炽照明灯； “100”表示它的额定功率为100W。 3、正常发光时，它的电阻多大？ R= = 220V ÷ 0.45A ≈489Ω P —— 额 U 额 U —— 额 I 额 4、若它两端电压变为110V，那此时它的实际功率怎么变化？是多大？（假设灯泡电阻保持不变） 5、