牛津小学英语3a教材分析.pptxVIP

《牛津小学英语》3A教材分析浦前中心小学 张惠芬2008.8一、教材特点：1、将功能和结构两条主线紧密相连、融为一体，既吸收国外教材注重实际、情景真实的优点，又发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处，以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力。 句型 英语歌曲2、内容浅显易懂、重点突出，题材结合实际，贴近生活，插图生动活泼。3、采用循环式编排方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现”的编写原则。本册所采用的板块式的结构，有利于教师根据学生实际情况和自身特点组织教学。 A、学说话（Learn to say) B、学单词(Look and learn) C、学结构(Look and say) D、复习（Fun house)4、在安排词语和语法项目时采用了“早渗透”和“重积累”的方法。即“打埋伏”和“以旧带新、温故知新、逐步扩展、不断积累。” 形容词(tall, short, thin, fat, long, big, small，good，fine ，bad）、 代词（he，she，his，her, my，it，you， they，I， us，this，that） 颜色（red，yellow，black, white，brown，orange，green，brown） 动词（ learn, sa