《社会主义市场经济》说课稿.pdfVIP

- 《社会主义市场经济》说课稿 各位评委老师大家好， 我来自 * 市高级中学，我叫 * 。今天我说课的题目是 《社 会主义市场经济》。本课是（人教版）普通高中课程标准实验教科书《思想政治必 修 1 经济生活》 当中第四单元第九课《走进社会主义市场经济》第二框题。 我将按 以下步骤进行说课。 《社会主义市场经济的基本特征》说课 今天说课的内容 《社会主义市场经济的基本特征》 , 本人从说教材 , 说教法 , 说学法 , 说教学程序 及板书设计五个方面展开 . 一 , 说教材 1. 教材所处位置 , 编排意图及作用 本课时属高中 《思想政治》第一册第二课社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济是 全书的核心 , 与第一课共同构成全书的理论基础 . 本课的内容 , 即社会主义初级阶段的基本经济 制度和社会主义市场经济的基本特征 , 是中国特色的社会主义在经济制度和经济体制方面的具 体体现 . 通过教学 , 使学生懂得社会主义市场经济的基本特征 ; 这些内容地位十分重要 , 理论也比较丰富 , 教材着眼于一些基本概念 , 基本观点和基本理论 , 且 体现了与时俱进的精神 . 通过本课时的学习 , 有利于学生正确认识以社会主义市场经济的基本特征 , 对于建设有中国特 色的社会主义的重要性 , 正确认识公有制的优越性 , 培养学生热爱社会主义思想感情 , 同时培养 学生树立生产力的观点 , 全面发展的观点 , 培养学生从实际出发 , 和创新精神 . 【明确目标 , 素质要求】 1, 知识与技能 : 识记 : 资本主义市场经济的基本特征 ; 理解 : 从所有制 , 分配方式和国家宏观调控三 【全文请下载】 一、说教材 1、地位和作用 《课程标准》要求“解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例，说 明发展市场经济离不开国家的宏观调控。 ”本课是经济生活的核心， 前一框题同学 们已经学习了市场经济的共性的知识， 在此基础上学习社会主义市场经济的独有的 个性，为下一课学习科学发展观和小康社会的经济建设打下重要的理论基础， 所以 .-- - 本课可以说是 承上启下 。在金融风暴席卷全球的特殊时期，学习我国市场经济的 社会主义性质以及政府采取必要的宏观调控的手段矫正市场调节的弊端相关知识， 显得尤为重要。 2、教学目标 以 《思想政治课课程标准》 为依据，结合教材，，我确定教学目标如下： 知识目标： 知道社会主义市场经济的含义， 宏观调控的含义， 理解社会主义市场经 济的基本特征。了解加强宏观调控的必要性，宏观调控的目标、手段以 及相互关系。 能力目标：通过对金融危机等热点问题的分析探究， 培养学生理论联系实际的能力， 针对市场调节的局限性，初步提高合理化的政府干预与宏观调控的应用 能力。通过学习市场经济的共性与个性，准确把握事物的共性和根本特 性的辩证思维能力。 情感、态度与价值观目标： 通过对当前经济危机我国宏观调控具体措施的分析， 使 学生明确我国强有力的宏观调控的巨大作用，引导学生感受社会主义市 场经济在宏观调控方面的优势，坚定社会主义信念。 3、教学重、难点 根据 《课程标准》和新课改 的要求，