浅谈校园网建设的实践和意义.docVIP

外文翻译： 浅谈校园网建设的实践和意义 译文正文： 介绍 信息技术的发展，不仅对人类的生活和工作产生了深远影响，也深刻地影响着人类的教育与学习。信息技术引入教育领域，极大地丰富了教学的内容、教材的形式，促进了教育模式、方法及观念的变革。教育信息化是民族富强的根本，尤其是信息技术发展的日新月异，传统的教育方式方法已不适应网络经济快速发展的要求，教育信息化的迅猛推进是必要的。网络时代，尽管黑板、书本这些标志性课堂教学工具的主导地位还未彻底改变，但已在动摇。网络及计算机技术，正在成为一种强有力的教学、学习工具与管理工具，在整个学校教育中扮演着一个积极的角色。校园网络作为现代教育技术手段，是全面实施素质教育的重要内容，是教育面向现代化、面向世界、面向未来的物质技术基础，是一流基础教育的重要标志。本篇文章正是在信息时代的大背景下谈一谈校园网建设的必要性和意义，以及校园网对于学生和老师的用处，大会于教育的促进作用。 建设校园网是推进教育的需要 计算机是思维的工具，是人脑的延伸，但单个计算机的容量和功能毕竟是有限的，无法与蕴藏着巨大潜能的人脑相比。而国际互联网的出现将古今中外全人类的智慧汇聚到覆盖全球的巨型网络系统之中，创造了一个每时每刻都在急剧发展的全人类的“大脑”。在这个全新的环境中，拥有信息时代学习与创新能力的人就拥有充满机遇和希望的新世纪。现代教育技术如何研究信息化、网络化的社会文化环境，如何驾驭新的教育环境和教育模式，培养受教育者具有适应新时代的学习与创造能力，不仅成为衡量教育现代化水平的标志，而且将成为个体乃至整个民族跨入新世纪的“通行证”。可见，建设校园网络是基础教育信息化的根本途径，丰富多彩、健康清新的校园网络文化将成为学校培养学生思维方式、道德品质、创造能力的新环境，成为面向全体学生，培养全面发展的高素质人才的崭新平台。 校园网有利于老师在教学活动中的应用 网络对学校教学过程的帮助主要体现在教学管理与教学资源的共享两个方面。与计算机网络直接相关的教学资源包括教学课件、影片、幻灯片等图、文、声并茂的多媒体教学，它们虽未取代了传统的教学方式，但利用大量现成的教学课件，改善了教学环境，促进教学，这些都是以往任何教学手段所不能达到的。比如学生要了解某个物理过程时，就可以运用课件或是影片，让学生们了解到更多更全更直接的知识内容，打破了以往只看不会动的图片或不好观察的实验教学模式，小朋友们看到这么多漂亮的会动的动画时，他们的兴趣也大大增加了，学到的内容也更丰富了。现在我们学校的老师备课经常在网上共享，教具也共同分享，这样大大节约了平时备课的时间，更有精力投入到砖研每个活动之中了，提高备课质量。校园网的主要功能是为教育、教学服务，校园网正促进着教学内容与方式方法的变革，促进着学校教育与社会教育的发展，改变着学校与社会、理论与实践、知识与技能的质量。 建设校园网络是迎接知识经济时代的战略制高点 知识经济时代，人的智能和知识将作为社会的主要资本不断代替机器和厂房。这个新时代将充满残酷的竞争和替代，孩子们的未来将依赖于他们一生中掌握新概念、作出新选择、不断学习、不断适应的能力。建设校园网络，创建丰富多彩的校园网络文化对于转变陈旧教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革，加快建设教育手段和管理手段的现代化有决定性作用，尤其是对于深化基础教育改革，提高教育质量和效益，培养“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才更具深远的意义，因为21世纪既有来自高科技的挑战，又有来自生态系统、道德危机、情感危机等系列全球性重大问题的挑战。我们通过校园网络文化建设来培养学生具有未来社会所必需的品格、能力、思维与行为方式。 建设校园网络是教育现代化的重要标志之一 在跨世纪教育改革中，世界各国都在加快教育现代化的步伐，其信息化程度的高低已成为当今世界衡量一个国家综合国力的重要标志。教育是人类自身再生产再创造的复杂系统工程，其效益和现代化程度显然是至关重要的，要想把我国的教育信息化变革速度加快，实现教育领域向资本、技术密集型行业的转变，就要将学校教育同家庭教育、社会教育，尤其是大众传播媒介的隐性教育融为一体，实现教育中人力、物力资源的多层次开发和合理配置。而运用现代教育技术建设校园网，营造清新的校园网络文化氛围就是从根本上落实教育的战略地位，解放教师的生产力和师生的创造力，为现代教育增添创新优势。 增强了教师信息意识和现代教育技术的运用能力 随着信息化技术的普及，各个岗位计算机的也应用越来越多，计算机将给学校的教学与管理工作的诸方面带来新的革命。首先是在老师中普及计算机知识，以前的的老师只要备好课，上好课就行了，作为二十一世纪的新教师，都应该学会获取各种知识的方法，而校园网最能提供这种环境，在一个好的校园网里人们用计算机和网络进行工作、交流