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儒学 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 第5讲 春秋战国时期的思想与汉代儒学 【考试说明】 (1)春秋战国时期的思想：孔子与老子的思想；百家争鸣；儒家思想的形成。 (2)汉代儒学：董仲舒的思想主张；汉武帝确立儒学独尊地位的措施。 【命题规律】 本专题属于高频考点，春秋战国时期的百家争鸣基本上形成了中国的传统文化体系，这是中国历史上第一次大规模的思想解放运动，有力地推动了中国历史的发展。是中国学术文化思想发展史上的重要里程碑阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。以此必须重视相关的考点，要特别注意局面形成的重要意义，会突出考查儒、道、法、墨四个学派主要代表人物的思想主张。在汉代儒学成为正统思想，关于这一考点要注意其基本的史实。但侧重于考查“罢黜百家”的背景、过得及评价，太学，始创于西汉武帝时期，鼎盛于东汉，历时六、七百年，是屹立在世界东方的第一所国立中央大学，对后世产生了深远的影响，堪称我国教育史上的奇葩。所以同时兼顾太学的性质与意义。 【命题趋势】2017年学生在备考中应注意以下四点:一是要运用“一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映”理解儒学的发展与时代要求的关系。二是在新情境、新材料中深入挖掘百家争鸣中各学派特别是儒家学派的观点。三是要理解道家、法家和儒家关于治国理念的内涵和异同。四是要特别注重儒学思想体系中的“正能量”，及其对构建文明和谐社会的意义。五是要站在世界和平与文明的交融两个角度来看待西方国家兴起的儒学热潮。 考点一　春秋战国时期的思想 【基础梳理】 一、春秋战国时期的百家争鸣 （一）、百家争鸣局面形成的原因 1、根本原因：社会大变革 2、经济：井田制崩溃，封建经济迅速发展 3、政治：周王室衰微，分封制逐渐崩溃； 4、思想文化：“学在官府”“学在民间” 5、阶级关系：“士“阶级的活跃和受任用； （二）、诸子百家的代表人物及思想主张 1、儒家： （1）孔子：哲学思想——思想核心是“仁”、“礼”（仁者爱人，克已复礼） 政治思想——①主张为政以德（含民本思想） ②提出“正名”主张 教育思想——“有教无类”、“因材施教” 评价：①当时未受重视，后经改造形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流； ②在世界文化史上有重要影响。被推崇为“圣人” （2）孟子 ： 政治思想——“仁政”（核心）、“民贵君轻” 哲学思想——“性善说” 道德思想——先义后利，舍生取义 人格精神——要求人们要有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的人格精神 评价： ①《孟子》一书被当作经典，后列为“四书”之一； ②建立一套系统的政治学说“仁政，”成为儒家学派的重要奠基人； ③继承并发展了孔子学说，被尊为“亚圣”，对传统文化产生很大影响。 （3）荀子： 哲学思想——①“天行有常”“制天命而用之”（唯物主义）②“性恶论”（但教育可使人 由恶变善） 政治主张——以礼教为主，礼法并施 评价：①基本继承了儒家思想，但不为正统儒家重视。 ②作为战国百家思想的集大成者，对中国哲学影响深远。 2、道家： （1）老子：哲学思想——①“道”是天地万物的本源，否定“天命论”；②辩证法思想（矛盾对 立面及转化） 政治主张——“无为而治”、“小国寡民” 评价： ①中国第一个探讨宇宙本源的哲学家； ②思想体系博大精深，对中国文化，产生了深远影响。 （2）庄子：老子学说的继承与发展者 哲学思想：齐物；天与人不相胜 修身思想：逍遥 评价：代表没落怒堵住贵族消极避世思想；其哲学思想影响深远 3、法家： （1）韩非 思想主张——①主张法、术势结合，建立君主专制中央集权 ②认为历史是发展的，主张变法革新。 评价：①韩非是法家的集大成者；迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。 ②其思想适应建立统一的中央集权政治体制的需要。法儒结合，此后成为中国古代社会统 治思想的理论基础。 4、墨家： （1）墨子思想主张——兼爱、非攻、尚贤、提倡节俭 评价：①代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益，一度成为战国时期的显学； ②曾被广泛吸收，战国以后不再受重视。 （三）影响 1、春秋战国时期的百家争鸣是中国历史