广东省2018中考语文复习课件现代文阅读共43张44页.pptVIP

考点归纳 文本类型 年份 文学类文本阅读 2019 年 (17 分 ) 【概括情节】 1 ．根据小说的情节，以谢达为陈 述对象，完成下列表格。 (4 分 ) 【写作手法】 2 ．文章多处运用了伏笔的手法， 请举一例，并分析其作用。 (4 分 ) 首页 末页 考点归纳 文本类型 年份 文学类文本阅读 2019 年 (17 分 ) 【品味语言】 3 ．联系上下文，品味下列句子 中加点的词语，分析其表达效果。 (4 分 ) 【标题含义及作用】 4 ．“集中营的课堂”有什么深 刻含义？文章以此为标题有什么 作用？请作简要分析。 (5 分 ) 2019 年 (17 分 ) 【情感、心理变化】 首页 末页 考点归纳 文本类型 年份 文学类文本阅读 2019 年 (17 分 ) 1. 根据选文内容，按要求填空。 （ 4 分） 【句段作用】 2. 简析第④段在内容和结构上分 别有什么作用 ? （ 4 分） 【内容理解】 3. 下面两个句子写出了“我”老 婆的“不平衡”，两处“不平衡” 产生的原因是什么。（ 4 分） 首页 末页 第一节 知识储备 考纲解读 文体常识 阅读指导 考点归纳 首页 末页 考纲要求 1. 理清思路，整体把握作品的主要内 容。 2. 把握不同体裁作品中的情境与形象。 3. 揣摩作品中的精彩细节。 4. 欣赏作品的表现手法，品味富于表 现力的语言。 5. 领悟作品的内涵，获得有益启示 。 考查题型 1. 整体感知，理清思路。 (1) 概括文章内容、领悟文章主旨。 包括概括全文的大意、事件的主要 内容以及指定的有关内容和中心等。 首页 末页 考纲解读 考查题型 考查的要求一般为能从文中直接提 取文中的统领句、中心句、关键句、 主旨句，或者在感知相关内容的基 础上，用自己的语句概括表达。 (2) 理清行文思路。这部分内容包括 找出行文线索、划分段落层次、概 括故事的情节。 2. 紧扣语境，品析语言。 (1) 以表述为方式的解说题，要求学 生在透彻理解的基础上，能准确地 解说词语和句子的含义。 首页 末页 考查题型 (2) 以赏析为方式的评价题，要求学 生能把握词语和句子的呈现特点， 对其表达效果作出恰当的评价。 3. 领会文学作品写作技巧。 (1) 品析作品的表现手法，如想象、 联想、象征、渲染、衬托、对比、 先抑后扬、托物言志、借景抒情、 融情于景等，指出运用这些表现手 法的效果。 (2) 体会结构特色，如烘托铺垫、前 后呼应、伏笔照应、设置悬念、制 造波澜、承上启下、起承转合等， 首页 末页 考查题型 指出这些表达技巧的作用。 4. 延伸探究，体验感悟。 (1) 感悟 ( 想 ) 题，谈自己对文章内容、 主旨的感受、领悟或情感的体验， 或谈由选文引发的思考，获得的人 生启迪、审美情趣。 (2) 想象创新题，补写文章相关内容， 描绘动人画面，续写文章结尾，写 人物心理活动等。 (3) 探究说理题，阅读文学作品，能 多角度地理解，在阅读中自主地探 究发现，有自己独特的体验感受， 首页 末页 考查题型 有自己独特的见解，提出自己的看 法，并能作出评价。 命题动向 1 ．从选文的特点看，选文多为富有 时代气息的小说或叙事散文，大多 采用第一人称回忆或描述成长经历， 故事多以青少年为主人公，主题有 浓厚的人文关怀，能给考生正面的 启发和引导，帮助学生树立正确的 人生态度和价值观。 2 ．从考查的能力来看，主要考查了 首页 末页 命题动向 以下几种能力：对主要内容的理解 与概括能力，对写法的分析能力， 对语言的品析能力，想象能力，对 文章的主旨的把握和感悟能力，对 文章的感情的把握能力。 题量、分值 题量为 4 小题，从 2019 年开始广东 省中考文学类文本阅读调整分值， 增加到 17 分，不再考查选择题。 首页 末页 小说三要素 人物 外貌描写 ( 肖 像描写、神 态描写 ) 作用： ①表现人 物性格； ②体现人 物内心世 界； ③揭示文 章主题。 动作描写 语言描写 ( 对 话描写 ) 心理描写 情节 开端、发展、高潮、结局。 环境 自然环境、社会环境。 文体常识 首页 末页 表达方式 记叙、议论、抒情、描写、说明。 议