任务驱动型作文(写作指导)教程文件.ppt

宋儒张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史责任感与文化性格在大李的身上得到了传承;袁隆平以及“两弹一星”研制专家们的科学精神亦在大李身上得到彰显。大李用努力与拼搏，用理想与信念，用坚守与坚持，用热爱与热情走出了一条极具价值的科研人生之路。这样的人，自然熠熠闪光;这样的人生，注定风采无限! 从时间的长河来看，每个人的存在不过是极短暂的一瞬;以宇宙为疆，光明也不过是局促的一隅。但是，人之为人的伟大，就在于我们可以依靠无限的创造与热爱，探索生命的奥秘与科学的精彩，超越时间与生命的界限，为后世留下无限的财富。大李潜心学术，他的人生极具风采! 我愿如大李，潜心于学术，造福于未来! 最近，《咬文嚼字》列出“2016年十大流行语”，“洪荒之力”“吃瓜群众”“工匠精神”“蓝瘦，香菇”等网络流行词入选，有人认为，网络流行语的盛行是语言文字顺应时代发展的表现；有人认为，网络流行词的盛行带来负面影响日益严重，应当警惕反思；当然还有人认为这两者并不矛盾…… 对此，你的观点是什么？写一篇论述类的文章加以阐述。 注意：题目自拟；不少于800字；不得抄袭、套作。 任务驱动型作文的基本框架 （一）一个响亮的标题 （二）引述+表态+观点 引述可直接、也可间接，但必须有针对性。 表态一定要坚决、果断和明确。 观点呈现不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由，语言标志明显 阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次 性，如由浅及深，由表及里，由具体到抽象等。 （四）深入阐述，提出可行的解决方法　　 （五）联系实际，快速收尾 　　 材料论述的方法： 1、多种观点，比较中推进观点。 例：大李一文。 2、举例佐证，提出观点。 例：蹲着等地铁属于没教养？（反方观点1） 3、分论点进行论述。 例：蹲着等地铁属于没教养？（反方观点2） 首先、其次、再次，因此 是什么 网络语言是伴随着互联网络的发展而兴起的一种语言形式。随着网络的日益普及，这种语言形式在互联网媒介的传播中有了极快的发展，已然成为一种新的流行风尚，同时也影响到年青一代的用语，甚至还影响到传统媒体以及书刊。 正面观点·为什么 一、李鸣生表示，网络的出现，丰富了现代语言的内涵和形式。人们可以通过网络这一平台充分展现自己的语言魅力，甚至创造新的语言表达方式和叙述结构。“有些网络语言很有天赋，很有创造性，令人拍案叫绝，让我们这群中老作家自愧不如”。整体而言，这种现象是好事，既促进了汉语发展，又丰富了民族文化。 二、“汉语的纯洁性是个伪命题。”陈满华认为，所谓影响了汉语纯洁性的粗俗不雅表达方式，只是部分群体的偏向性选择，不可能为全民所接受。真正上不了台面的表达方式，终究逃脱不了两种宿命——要么经过一段时期自然消亡，要么永远只在某些特殊语体里为了某种特殊的表达效果而苟且偷生。 三、 《咬文嚼字》执行主编黄安靖 （1）浓缩社会热点 　　流行语不断更新换代，但流行语反映社会热点事件的内涵则未曾改变。与2008年的“和”体现该年北京奥运会这一盛会、2010年的“围脖”体现中国微博元年一样，刚刚出炉的十大流行语中，位居榜首的词语“获得感”就与国家发展方针、政策密切相关。 （2）彰显网络特色 　　黄安靖认为，流行语互联网化是一个好现象，它表明借助网络，社会已进入“全民造句”时代，民间的语言智慧得以通过网络平台表达，这极大丰富了汉语语言宝库。 四、语言学家郝铭鉴：“语言应该为社会文化生活带来积极、正面的影响，评选流行语也是从这一角度做出一些示范。” 网络流行语是社会生活的显示屏、流行时尚的风向标、大众心态的晴雨表。 　　 写作（60分） 写作考试的要求分为基础和发展两个等级。 （一）基础等级 1.符合题意 2.符合文体要求 3.感情真挚，思想健康 4.内容充实，中心明确 5.语言通顺，结构完整 6.标点正确，不写错别字 （二）发展等级 1.深刻 透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。 2.丰富 材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 3.有文采 用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 4.有创新 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 按高考作文评分标准，分五等评分。 一等:51——60 分 二等:45——50 分 三等:39——44 分 四等:33——38 分 五等:32分以下。 经验之谈 高考作文力求贴近考生的生活实际，让考生有话可说、有理可论、有情可抒，真正让考生做到“我手写我心”。而高考作文内容趋向培养考生的公德意识、人格精神，试题多选取蕴含“正能量”的材料作为素材，高考作文试题在保持了这个趋向的同