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- 2020-06-01 发布于陕西
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课题
守株待兔
课型
讲读课文?
授课
时间
1课时?
教学
目标
知识与技能:
1.会认本课“宋、耕”等4个字,会写“守、株”等9个字,理解相应的词语。
2.正确、流利、有韵味地朗读古文,尝试背诵。
过程与方法:
1.结合注释、插图和想象理解寓言内容。
2.展开小组讨论,对课文的寓意进行体验,交流。
情感态度价值观:
懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。并尝试运用。
教学
重点
?结合注释、插图、想象理解寓言内容。
教学
难点
感悟不劳而获的侥幸心理带来的后果,找到“守株待兔”的生活立足点。
第一课时
教学设计
设计意
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