初三九年级数学：24.4.1弧长和扇形面积公式公开课课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1. 已知⊙O半径为 R， ⊙O的周长 C 是多少？ 复习回顾 2. 已知⊙O半径为 R， ⊙O的面积 S 是多少？ 如图，某传送带的一个转动轮的半径为 10 cm . 情境导入 1. 转动轮转一周，传送带上的物品 A 被传送多少厘米？ 2. 转动轮转1° ，传送带上的物品 A 被传送多少厘米？ 3. 转动轮转n°传送带上的物品 A 被传送多少厘米？ 要解决这些问题，可以求出对应的弧长. 探究弧长的计算 (1) 圆的周长可以看作是多少度的圆心角所对的弧？ (2) 1°圆心角所对弧长是多少？ 若设 ⊙O 半径为 r，n°的圆心角所对的弧长为: l A B O n° 弧长公式 若设⊙O半径为R, n°的圆心角所对的弧长为l， 则 l A B O n° 在应用弧长公式 ,进行计算时，要注意公式中n的意义．n表示1°圆心角的倍数，它是不带单位的； 例题1：制造弯形管道时，要先按中心线计算“展直长度”，再下料，试计算如图所示管道的展直长度 l ( 单位：mm，精确到 1 mm ) 例题解析 例题解析 (1)已知圆的半径为10cm,半圆的弧长为_________ (2)已知圆的半径为9cm ，60°圆心角所对的弧长为________ (3)已知半径为3，则弧长为π的弧所对的圆心角为_______ (4)已知圆心角为150°，所对的弧长为20π，则圆的半径为_______。 10πcm 600 24 3πcm 跟踪训练 5.如图,在5×5的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1, 若将△AOB绕点O顺时针旋转90°得到△A′OB′, 则A点运动的路径AA′?的长为( ) A.?π B.?2π C.?4π D.?8π B 6.矩形 ABCD 的边AB=4，AD=2，现将矩形 ABCD 放在直线 I 上且沿着 I 向右做无滑动地翻滚，当它翻滚至类似开始的位置时A1B1C1D1( 如图所示 )，则顶点 D 所经过的路线长是____________. 如下图，由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形。 半径 半径 O B A 圆心角 弧 O B A 扇形 扇形的认识和概念辨析 (1) 半径为 R 的圆，面积是多少？ (2) 圆面可以看作是多少度的圆心角所对的扇形？ (3) 1°圆心角所对扇形面积是多少？ 探究新知 若设 ⊙O 半径为 R， n°的圆心角所对的扇形面积为 S，则可得公式： l A B O n° 扇形面积公式 若设⊙O半径为R，圆心角为n°的扇形的面积为 ： 注意: （1）在应用扇形的面积公式S扇形= 进行计算时，要注意公式中n的意义．n表示1°圆心角的倍数，它是不带单位的； 思考：扇形的面积公式与弧长公式有联系吗？ 如果扇形的半径为R的圆中，圆心角为no ，那么扇形面积的计算公式为： 扇形的弧长与扇形面积的关系为： 总结归纳 根据圆心角求扇形面积： 根据弧长求扇形面积： 例题解析 例题2:如图，水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是 0.6 cm，其中水面高 0.3 cm，求截面上有水部分的面积 . ( 精确到 0.01 cm ) . 例题解析 例题解析 例题3：如图，在 Rt▲ABC中，∠C=90°，AC=8，BC=4，分别以 AC、BC 为直径画半圆，则图中阴影部分的面积为_______________?????????? 2.如图，这是中央电视台“曲苑杂谈”中的一副图案，它是一扇形图形，其中∠AOB为1200，OC长为8cm，CA长为12cm，则贴纸部分的面积为______ 1.已知扇形的圆心角为120°，半径为2，则这个扇形的面积，S扇=_ . 跟踪训练 3. 如图,⊙A、⊙B、⊙C、⊙D相互外离,它们的半径都是1,顺次连接四个圆心得到四边形ABCD,则图形中四个扇形(空白部分)的面积之和是__________. 4.如图，在△ABC中，AB=BC=2，∠ABC=90°， 则图中阴影部分的面积是___． 2.扇形面积公式与弧长公式的区别： S扇形＝ S圆 360 n l弧＝ C圆 360 n 1.扇形的面积大小与哪些因素有关？ （1）与圆心角的大小有关 （2）与半径的长短有关 3.扇形面积单位与弧长单位的区别： （1）扇形面积单位有平方的 （2）弧长单位没有平方的 课堂小结 1.如图所示，分别以n边形的顶点为圆心，以单位1为半径画圆，则图中阴影部分的面积之和为____个平方单位． 当堂达标 2.如图,AB是圆O的直径,弦CD⊥AB,∠BCD=30°,CD