初三九年级数学：24.4.1扇形的弧长和面积（公开课用）.pptVIP

* * * * * * * * * 24.4　弧长和扇形面积 一、自学指导 自学：阅读教材第111至113页. 归纳：(1).在半径为R的圆中，圆的周长是______, 1°的圆心角所对的弧长是 ________，n°的圆心角所对的弧长是_________. (2).在半径为R的圆中，圆的面积是_______,1°的圆心角所对应的扇形面积是________，n°的圆心角所对应的扇形面积是_______. (3).半径为R，弧长为l的扇形面积S＝_________. 【快速判断】(打“√”或“×”) 1.弧长公式是l= .( ) 2.扇形的面积公式S= .( ) 3.半径是6cm,圆心角为30°的弧长为 cm.( ) 4.半径为3cm,弧长为8 cm的扇形面积为12 cm2.( ) × × × √ 问题：①弧长属于圆周上部分，圆周长计算公式是什么？ ②圆周长可以看成是多少度的圆心角所对的弧长？ ③10的圆心角所对的弧长是多少？20的圆心角所对的弧长呢？ ④n0的圆心角所对的弧长是多少？ 1.已知弧所对的圆心角为900，半径是4， 则弧长为______ 2. 已知一条弧的半径为9，弧长为8 ，那么这条弧所对的圆心角为____。 3. 钟表的轴心到分针针端的长为5cm,那么经过40分钟,分针针端转过的弧长是( ) A. B. C. D. 160° B 小结： 求与弧长相关计算的两个步骤 弧长公式及应用 【示范题1】如图,一块等边三角形的木板,边长为1,现将木板沿水平线翻滚,那么B点从开始至结束(B′)所走过的路径长度是多少? 【解题探究】(1)找到等边△ABC每一次翻转的 中心,画出点B所走的路径. 提示: . (2)等边△ABC每一次旋转的角度是多少?旋转的半径是多少? 提示:等边△ABC每一次旋转的角度是120°,旋转 的半径是1. B B1 B2 ● B1 B B C D E F B2 【尝试解答】如图，点B从开始到结束翻转了两次，每次旋转的角度是120°，旋转的半径为1，点B从开始到结束走过的路径长度= B1 B B C D E F B2 【变式训练】矩形ABCD的边AB=8,AD=6,现将矩形ABCD放在直线l上且沿着l向右作无滑动翻滚,当它翻滚至类似开始的位置A1B1C1D1时(如图所示),求顶点A所经过的路线长. 【解析】点A经过的路线长由三部分组成:以B为圆心,AB为半径旋转90°的弧长;以C为圆心,AC为半径旋转90°的弧长;以D为圆心,AD为半径旋转90°的弧长,利用弧长公式可得 3、已知扇形的圆心角为1500，弧长为 ，则扇形的面积为__________． 2、已知扇形的圆心角为300，面积为 ，则这个扇形的半径R=______． 1、已知扇形的圆心角为120°，半径为2， 则这个扇形的面积为_______. 6cm 扇形的面积公式有两个： (1)已知扇形的半径和圆心角度数求面积时选用 (2)已知半径和弧长求面积时选用 扇形的面积公式及应用 【示范题2】(2013·威海中考)如图, CD为☉O的直径,CD⊥AB,垂足为F, AO⊥BC,垂足为点E,AO=1. (1)求∠C的大小. (2)求阴影部分的面积. 【思路点拨】(1)由垂径定理得， 再 由圆周角和圆心角的关系，求出∠C= ∠AOD， 由直角三角形的两锐角互余，求出∠C. (2)不难得出∠AOB=120°，由直角三角形中30°的性质和勾股定理求出OF ,AF，扇形OAB的面积减去△AOB的面积为阴影部分的面积. 【自主解答】(1)∵CD为⊙O的直径, CD⊥AB, ∴ ,∴∠C= ∠AOD.∵∠AOD=∠COE, ∴∠C= ∠COE.∵AO⊥BC,∴∠C=30°. (2)连接OB.由(1)知∠C=30°,∴∠AOD=60°, ∴∠AOB=120°.在Rt△AOF中，AO=1， ∠AOF=60°, 已知P、Q分别是半径为1的半圆圆周上的两个三等分点，AB是直径，求阴影部分的面积. . 合作探究 解： . 1．n°的圆心角所对的弧长L＝ 2．圆心角为n°的扇形面积是S扇形＝ 3. 半径为R，弧长为l的扇形面积S＝ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *