儿童问题行为的诊断与矫治 Eduwest.pptVIP

第五节 儿童多动症的矫治 ? 一、心理治疗 ? 二、家庭治疗 ? 三、学校教育 ? 四、其他辅助治疗 一、心理治疗 1 、支持性心理疗法 ? 主要是解释、鼓励、安慰、保证和暗示等，向 家长解释多动症的性质，鼓励他们克服消极悲 观情绪，积极配合治疗 ? 引导多动症儿童树立信心，鼓起勇气，克服注 意不集中的毛病，改善自己的行为。 * 第十四章 多动症 第一节 多动症的涵义 第二节 儿童多动症的表现及特征 第三节 儿童多动症的成因 第四节 儿童多动症的诊断 第五节 儿童多动症的矫治 第一节 多动症的涵义 ? 一、多动症的研究简况 ? 二、多动症的定义 ? 三、多动症的发病率 一、多动症的研究简况 ? 1854 年，德国医生霍夫曼（ Hoffmann ）第一次 将儿童活动过度视作病症，并用多动综合征命 名。 ? 1962 年，儿童神经科学家，定名为“轻微脑功 能失调”（ Minimal Brain Dysfunction ， MBD ） ? 1980 年，美国国家精神疾病组织命名为注意缺 陷障碍（ Attention Deficit Disorder ， ADD ）； ? 1987 年，改称为注意缺陷多动障碍（ Attention Defici