三年级语文上册《金色的草地》课时测评第2课时.docxVIP

2金色的草地 第2课时 一、课内语段阅读。 （一） 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的 样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸 上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 1 ?写出下列词语的近义词。 常常——（ ） 玩耍——（ ） 2?根据朗读符号的提示品读，判断句子的语气合适的一项是 （） 他/回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒.毛./吹到他脸上 。 天真、调皮、可爱的样子，语气轻，语速快。 天真、调皮、可爱的样子，语气重，语速慢。 这段话表现了什么？在你认为正确的句子后面画“V”。 A .两兄弟之间的调皮，充满了童真童趣，这种游戏使他们真切地感受到了 大自然带给他们的快乐。（） B.两兄弟喜爱大自然和爱搞恶作剧的样子。（） （二） 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的 一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 1.为什么说“蒲公英成了我们最喜爱的一种花”？在你认为正确的说法后 面打“ V”。 A .蒲公英给“我们”带来了探索发现的喜悦 B?蒲公英好看，有白色的绒毛，能飞。（ ） 2 ?说蒲公英“和我们一起睡觉，和我们一起起床”是因为 （） A ?蒲公英生活在我们身边，我们总能看见它。 B.蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变换相关或相似。 3?这段话表达了“我们”对大自然