7 大雁归来(正式).ppt

与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的……都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。 拟人的修辞手法，把大雁去觅食时的情态描绘得贴切传神，体现了作者对大雁的喜爱之情。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 ④返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。 比喻，把大雁比作凋零的枫叶，生动形象地描绘出大雁从盘旋到着陆时的悠闲姿态，表达了作者对大雁的喜爱之情。 。 所有的孤雁都有一种共性，……声调忧郁……伤心的单身。 对孤雁的描写，表达了作者为孤雁的不幸而哀伤，对狩猎者的愤恨。 从数字分析中可以看出，六或六的倍数……多得多。 表现了大雁重亲情，有较强的家庭观念（联合观念、团队意识） 运用了对比的手法，突出了大雁是联合的先驱，人类反而忘记了团队意识，表达了作者对大雁的喜爱与钦佩。 1943年的开罗会议上各国之间的联合是不可预期的。然而，大雁的这种联合观念已经有很长时间了。 默读课文最后一句话，说说这句话有什么深刻含义和作用。 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 这句话把3月迁徙的大雁的鸣叫比喻成一首诗歌，“野性”写出了大雁归来是完成自身生命历程不可或缺的一部分，是自然的，不像人类要被文明所规定，“诗歌”写出了大雁在自然状态中，有深刻的精神内涵。 总之，含蓄生动地表达了作者对大雁的喜爱和感受到人与自然和谐相处的那份温馨之情，突出了文章主旨，发人深思。起到了总结全文，画龙点睛的作用。 小结：作者笔下描写的大雁有哪些优秀品质(或者说“人类失去的东西”)？ 3、很友善，重友情; 1、聪明机警，具有灵性的候鸟; 2、目标明确而坚定不移; 4、重亲情，有团队观念。 思考： 作者利奥波德是美国著名的环境保护主义者，在他的眼中动物都是有灵性的，本文中的大雁亦是如此。 那么他写这篇文章的主旨和目的是什么？ 文中有表达这个意思的句子是哪句？ 主旨：保护野生动物，珍爱自然环境。 告诫人类不应该凭借自己的优势而伤害处于弱势的野生动物，人与自然和睦相处，自然界才会更精彩。 目的： 仿写：一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。 【交流点拨】一片落叶的飘零说明不了秋天，但当一层层叶子投向金黄的大地的怀抱时，秋天就来了。 一只鸣蝉的死亡说明不了秋天，但当一片麦田更换了十月的新衣时，秋天就来了。 一阵刺骨的寒风说明不了冬天，但当漫天凛冽的风夹杂着雪花时，冬天就来了。 一棵树的叶子落光说明不了冬天，但当一片树林受不了十一月寒风的折磨时，冬天就来了。 2．为保护野生动物设计一则公益广告，呼吁全人类一起珍爱、保护野生动物。 【交流点拨】示例：拒绝买卖，禁止伤害。 深 入 探 究 1.作者利奥波德每逢周末就到农场度假，认真观察大雁，用心感受大雁，对这样的情怀应该怎样理解？ 2.文章是如何写出大雁是春的真正使者的？ 文章首先明确地表明大雁的到来标志着春天的到来，然后用主红雀和花鼠来作对比，说明其他动物可能在天气偶尔变化时出来，而大雁却能真正地预示天气的变化，大雁一旦出现，那就证明春天是真正到来了。 状元成才路 状元成才路 状元成才路