《5.手指》公开课优秀教案.pdfVIP

5 手指 教学目标： 1 了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中 得到启示的习惯。 2 有感情地朗读课文，了解五根手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长、各有所 短的道理。 教学重点： 有感情地朗读课文，了解五根手指的各自特点， 体会到任何事物都 “各有所长、 各有所 短”“团结就是力量”的道理。 教学难点： 了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考， 从司空见惯的事物中得 到启示的习惯。 教学准备： PPT课件： 教学时间 1 课时 教学过程 一、导入新课 1.教师：同学们，请把你们的手伸开，看看你们的手指形状，你们说，哪根最好看哪根 最有用同学们的说法各不相同， 今天我们来学习丰子恺先生的 《手指》，看作者都写了什么。 2.作者简介： 二、初读课文 1.请同学根据读一读课文吧！ （PPT出示阅读要求）