人教部编版语文七年级下册第15课最苦和最乐课件共34张.ppt

最苦与最乐 梁启超 梁启超（ 1873 — 1929 ），字卓 如，号任公，别号饮冰室主人，近 代改良主义思想家、教育家。广东 新会人，出生地主家庭。 早年求学于广州学海堂。 1889 年中举人。他主张“变法”、“育 人才”、“开学校”等。 1898 年参 与戊戌变法，变法失败后流亡日本。 晚年任清华学校研究院导师。著有 《饮冰室合集》。 作者介绍 甲午中日战争爆发，清政府统治腐败，人 民过着痛苦不堪的生活。一个有良知的致力于 中国改革的维新运动领袖，希望唤起更多中国 人的民族意识和责任感。 创作背景 文体知识 （一）议论文：以议论为主要表达方式，通 过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和 主张的常用文体。议论文分为立论文和驳论 文。 （二）议论文的三要素：论点、论据、论证。 文体知识 （三）议论文的一般结构： 文体知识 提出问题 ---- 就是引出论述中心，提出论点。 （引论） 分析问题 ---- 就是摆出论据来证明论点。（本论） 解决问题 ---- 就是得出结论。（结论） 检查预习 （一）读准字词 寨子（ zhài ） 陡峭（ qiào ） 竹 篾 （ miè ） 简 陋 （ lòu ） 悠闲（ yōu ） 恍惚（ hu ǎ ng ） 修葺（ qì ） 晶莹（ yíng ） （二）多音字 检查预习 露 （ lù ）露宿 （ lòu ）露丑 检查预习 （三）形近字 扛（ káng ）扛着 杠（ gàng ）杠铃 缸（ gāng ）水缸 驿（ yì ）驿路 译（ yì ）翻译 泽（ zé ）色泽 （四）解释词语 检查预习 契约： 证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。 达观： 对不如意的事情看得开 海阔天空： 形容大自然的广阔，也比喻想象或 说话毫无拘束，漫无边际。 心安理得： 自信事情做得合理，心里很坦然。 仁人志士： 有仁爱之心的人，品德高尚有志向有 抱负的人。 整体感知 1 、这篇文章的论题是什么？ 最苦与最乐。 整体感知 2 、从文章标题可以看出，课文主要讲了哪三 个问题？ （ 1 ）人生什么事最苦？ （ 2 ）什么事最快乐？ （ 3 ）最苦与最乐之间有什么关系？ 整体感知 3 、从这三个问题我们可以看出，课文可以分为 几部分？ 分为三部分： 第一部分（ 1 — 3 ）： 论述“未尽责任是人生最大的 痛苦”。 第二部分（ 4 ）： 论述“尽完责任是人生最大的快 乐”。 第三部分（ 5 — 6 ）： 论述“人生当勇于负责，而不 能逃避责任”。 精读品析 说说作者是如何论述这三方面内容的？ （一）未尽责任是人生最大的痛苦 1 、作者是怎样得出答案的？ 贫 知足 失意 安分 老病死 达观 作者认为它们可以从心态上、观念上去排解，不 算最苦。 精读品析 2 、为什么“身上背着一种未来的责任”最苦呢？ 凡人在世间一天，便有一天应该做的事。（正面） 该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩 头。（反面） 从而推论出最苦的原因： 受良心责备，无处逃躲。 精读品析 （二）尽责任是人生最大的快乐 1 、作者是怎样引用名言来论述的？ 古语说得好，“ 如释重负 ”；俗语亦说得是， “ 心上一块石头落了地 ”。 引用古语、俗语，形象生动地论证了尽责任 之后轻松愉快的心情和快乐自由的境界，浅显易 懂，趣味横生，大大增强了文章的感染力。 2 、作者为什么说“仁人志士的忧国忧民”“诸 圣诸佛的悲天悯人”是乐而不是苦呢 ? 精读品析 因为“尽得大的责任，就得大快乐”， “日日尽责任，便日日得苦中真乐。”所以苦 中真乐，是乐，不是苦。 3 、作者引用这些名言佳句有什么作用？ 精读品析 孟子——君子有终身之忧。 曾子——任重而道远。死而后已，不亦远乎？ 证明天下事从苦中得来的乐才是真乐， 从而得出了“人生当勇于承担负责”的结论。 （三）人生当负责任，而不能推卸责任 精读品析 1 、“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？ “卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除 责任”指尽了责任，再无负担。责任是要解除了 才没有，并不是卸了就没有。想躲责任，只是自 投苦海，痛苦永远不能解除。 2 、苦乐与责任之间有怎样的关系？ 精读品析 作者认为：人因有责任而苦，尽大责得大快 乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽 责，想卸却责任将永远痛苦，快乐之权操在你 手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。 结论：要在尽责中寻找快乐。 合作探讨 1 、文中运用了哪些不同的句式？运用了哪些修辞 手法？不同句式和修辞的使用有什么好处 ? （一）句式： （ 1 ）人生什么事最苦呢 ? 莫若于身上背着一种未了 的责任。（ 设问句 ） （ 2 ）到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何 能躲 ? （ 反问句 ） 合作探讨 （ 3 ）责任越重大，负责的日子越久长，到责任 完了时，海阔天空，心安理得，