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《运动解剖学》教学大纲 课程 类别 （ ）1.公共基础课 （√）2.专业基础课 （ ）3.专业课 （ ）4.专业延伸课 （ ）5. 辅修专业方向课 （ ）6.专业选修课 （ ）7.文化素质教育课 （ ）8.任意选修课 授课 对象 （ ）1.体育教育专业 （ ） 2.运动训练专业 （ ）3.民族传统体育专业 （√）4.社会体育专业 （ ） 5.市场营销专业 （ ）6.运动人体科学专业 （ ）7.表演专业 （ ） 8.公共事业管理专业 （ ）9.新闻学专业 （ ）10.旅游管理专业 （ ） 11.英语专业 （ ）12.休闲体育专业 （ ）13.运动康复与健康专业 （ ）14.各专业 学时 学分 64 4 编写人 签 名 张海平 教研室 主任签名 董敏辉 一、课程目标 通过理论课程的学习，使学生能够从社会体育指导的视角，了解人体的基本构成及各系统器官的形态结构特点，掌握人体运动的解剖学基础，并能够理论联系实际，分析和解决社会体育实践中的相关问题。 通过实验课的学习，使学生熟悉人体各系统器官的主要形态结构特点，掌握运动解剖学实验观察的基本方法，提高学生观察与分析问题的能力，为学生后续相关课程学习及科学指导社会体育实践等奠定坚实的基础。 二、教学内容、形式和学时分配 教学内容、形式和学时分配表 章 次 理论课 实验课或实践课 学时合计 教学内容 学时 教学内容 类型 学时 绪论 绪论 2 2 第一章 运动系统 24 上肢骨 验证性 1 40 上肢骨连结（1） 验证性 1 上肢骨连结（2） 验证性 1 下肢骨 验证性 1 下肢骨连结（1） 验证性 1 下肢骨连结（2） 验证性 1 躯干骨 验证性 1 躯干骨连结 验证性 1 上肢肌 验证性 1 下肢肌（1） 验证性 1 下肢肌（2） 验证性 1 躯干肌（1） 验证性 1 躯干肌（2） 验证性 1 观察尸体 验证性 1 动作分析（1） 设计性 1 动作分析（2） 设计性 1 第二章 内脏 5 内 脏 验证性 1 6 第三章 脉管系统 6 心 脏 验证性 1 8 血 管 验证性 1 第四章 感觉器官 1 感觉器官 验证性 1 2 第五章 神经系统 6 6 学时合计 44 20 64 三、教学内容纲要 （一）理论部分 绪论： 内容提要：运动解剖学的概念、研究内容；学习运动解剖学的主要任务、基本观点和方法；运动解剖学的发展简史；解剖学的定位术语。 教学重点： 人体基本轴与基本面。 教学难点： 运动解剖学的方法学介绍。 第一章 运动系统 内容提要：骨的形态、分类、构造与功能；关节的结构及运动方式；上肢骨的组成及形态结构；肩关节、肘关节、腕关节的形态结构与运动；下肢骨的组成及形态结构；髋关节、膝关节、踝关节的形态结构与运动；足弓的组成及功能；躯干骨的组成及功能；脊柱的组成及运动；胸廓的组成及功能；骨骼肌的形态、构造及物理特性；运动肩关节、肘关节和腕关节的主要肌肉；运动髋关节、膝关节和踝关节的主要肌肉；运动脊柱的主要肌肉；肌肉的协作关系及工作性质；多关节肌的“不足”现象；研究肌肉功能的方法；专项技术动作的解剖学分析。 教学重点： 骨的构造与功能；关节的结构及运动方式；上肢骨的组成及形态结构；肩关节、肘关节、腕关节的形态结构与运动；下肢骨的组成及形态结构；髋关节、膝关节、踝关节的形态结构与运动；足弓的组成及功能；躯干骨的组成及功能；脊柱的组成及运动；胸廓的组成及功能；骨骼肌的构造和物理特性；运动肩关节、肘关节和腕关节的主要肌肉；运动髋关节、膝关节和踝关节的主要肌肉；运动脊柱的主要肌肉；肌肉的协作关系及工作性质；多关节肌的“不足”现象；专项技术动作的解剖学分析方法。 教学难点： 骨骼肌的位置、起止点及功能；专项技术动作的解剖学分析方法。 第二章 内脏 内容提要：内脏的组成及结构特点；消化系统的组成与功能；呼吸系统的组成与功能；泌尿系统的组成与功能；生殖系统的组成与功能；体育运动对内脏器官的影响。 教学重点： 消化系统的组成与功能；呼吸系统的组成与功能；泌尿系统的组成与功能。 教学难点： 内脏器官的结构特点。 第三章 脉管系统 内容提要：脉管系统的组成与功能；心血管系统的组成；体循环和肺循环；心的位置、外形、心腔与心壁的结构；心脏的传导系统；心脏的血管和神经；心包；体循环动脉及分支；体循环静脉及属支；体育运动对心血管形态结构的影响；淋巴系统的组成与功能。 教学重点： 心血管系统的组成；体循环和肺循环；心的位置、外形、心腔结构；心传导系的组成；体循环动脉及分支；体循环静脉及属支。 教学难点