生物实验专题复习1 浙科版.ppt

学案同步练习 5. 研究性学习小组的同学在某电镀厂 排水口采集重金属污染液 1000mL 。利用以下实验材料 和器材设计实验，探究不同浓度重金属污染液对水稻 种子萌发和生长的影响。 实验材料和器材：水稻种子，试管，培养皿，纱 布，尺子（ 100mm) ，蒸馏水，恒温光照培养箱（温度 设定为28℃，光强度为 2000 Lux ）（实验材料和器材 的数量不限） 实验目的： ▲ 假设： ▲ 实验原理： ▲ 实验步骤： …… 预期结果： …… 最可能的结果是： …… 结果分析： …… 结论： …… 这是实验步骤吗 ? 影响阅卷心情 ! 通常对步骤要分段叙述，编号 一、审题： 1. 明确 实验目的 2. 分析 实验原理 3. 确定 自变量 、 因变量 、 无关变量 4. 确定 对照方法 二、实验步骤： 1. 实验前的准备（取材、分组、编号） 2. 安排实验（ 变量的处理 ） 3. 实验后结果的处理（检测、观察、统计、比较） 三、实验步骤中应表述的要点 1 、实验变量的操纵方法 2 、无关变量的控制方法 3 、反应变量的检测方法 请找出以下实验步骤中的错误 这是结果还是结论 ? 探究性还是验证性 ? 生物实验专题复习 浙江省遂昌中学 邹立权 考试说明中对实验与探究能力的要求 （ 1 ）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实 验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌 握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的 方法和技 能 进行综合运用。 （ 2 ）具备验证简单生物学事实的能力， 能设计实验、 提出实验思路， 并能对 实验现象和结果进行解释、分 析和处理 。 （ 3 ）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力， 包括运用观察、实验与调查，假说演绎、建立模型与 系统分析等科学研究方法。 （ 4 ）能对一些简单的实验方案进行设计并作出恰当 的 评价和修正 。 生物知识内容表 —— 实验 考试范围 要求 必修 1 《分子与细胞》 （ 1 ）检测生物组织中的油脂 P10 （ 2 ）检测生物组织中糖类和蛋白质 P14 （ 3 ）用显微镜观察多种多样的细胞 P26 （ 4 ）验证活细胞吸收物质的选择性 P28 （ 5 ）观察叶绿体 P39 （ 6 ）观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原 P55 （ 7 ）探究 pH 对酶活性的影响 P66 （ 8 ）叶绿体中色素的提取和分离 P87 （ 9 ）探究环境因素对光合作用的影响 P94 （ 10 ）观察细胞的有丝分裂 P106 （ 11 ）制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 P111 能独立完成 “生物知识内 容表”所列的 生物实验，包 括理解实验目 的、 原理 、方 法和操作 步骤 ， 掌握相关的操 作技能，并能 将这些实验涉 及的 方法和技 能 进行综合运 用。 必修 2 《遗传与进化 》 （ 1 ）模拟孟德尔杂交实验 P13 （ 2 ）制作 DNA 双螺旋结构模型 P56 必修课 3 《稳态与环境》 （ 1 ）探究植物生长调节剂对插枝生根的作用 P5 （ 2 ）探究培养液中酵母菌数量的动态变化 P71 （ 3 ）调查社区、村镇或学校附近一个淡水区域的水质 P130 《导与练》专题 P 54 特别提醒 作业 ： 1. 尝试写 出各实 验的 实 验原理 2. 记录实 验方法 和 操作 步骤 3. 绘出含 3 个碱基 对的 DNA 片 段 实验目的 : 实验原理 : 自变量 : 因变量 : 无关变量 : 对照方法 : （ 2010 浙江高考 ）为研究兔红细胞在不同浓度 NaCl 溶液 中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出 实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入 相应内容。 材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为 1.5% 的 NaCl 溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。 （要求：答题时对 NaCl 溶液的具体配制、待观察装片的 具体制作不作要求） （ 1 ）实验思路 制作临时装片 ? 显微镜观察 必修 1P 54 “渗透” （ 04 江苏 ）根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互 作用能产生颜色反应的原理，可以鉴定生物组织中某些有 机物的存在。 （ 1 ）填写下表中的空格。 需鉴定的有机物 用于鉴定的试剂 反应产生的颜色