原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
幼教课堂设计
中班语言：风来了
教师：***
日期：***
XX幼儿园
第
第2 页/ 共2 页
活动目标 :
1、接受音乐的强弱变化， 分辨表现大风与小风的不同乐段。
2、用肢体语言表现刮大风和小风时，树叶飘落、摇动、翻 滚的样子。
活动准备：音乐 VCD
活动过程：
一、 初步感知与体验乐曲。
1、幼儿和教师共同聆听乐曲。
2、幼儿自由谈论对乐曲的感受，教师适时引导。
二、 再次欣赏乐曲，用身体动作表现。
1、师幼一起再次欣赏乐曲， 感知两段乐曲不同的节奏特点。
2、欣赏表现小风的音乐， 引导幼儿随音乐表现小风吹来时， 树叶悠闲地在树枝上随风摆动的样子。
3、欣赏表现大风的音乐，幼儿根据音乐的强弱变化，改变 树叶舞动的姿态。引导幼儿表现大风吹来时，树叶在空中剧烈摆 动的样子；随音乐的转弱，表现树叶慢慢飘落，直至落到地上不 动的样子。
三、 欣赏乐曲和散文，随音乐自由表现。
1、播放乐曲，教师朗读散文诗《秋天来了》 ，引导和帮助幼 儿进一步欣赏乐曲。
2、教师引导幼儿在乐曲营造的情境中自由表演。
文档评论（0）