2018高中物理专题十实验与探究学业水平过关检测!.docx

专题十 实验与探究 一、单项选择题Ⅰ ( 在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求 ) 1．在用打点计时器测速度实验中，下列说法错误的是 ( ) A．电磁打点计时器应用低压交流电源 B．先闭合电源开关，让打点计时器正常工作时，再拖动纸带 C．纸带上的打点密集说明纸带运动速度较大 D．从纸带上能看清的点中选择计数点，并测量处理数据 答案： C 2．小张以同一个打点计时器固定频率下，测量小车拉动纸带甲、乙、丙、丁的运动速 度，每次车子都是自右向左运动，四段纸带的长度都相同．则下列叙述正确的是 ( ) A．纸带甲打点均匀，表示车子的运动是匀速的，加速度是零 B．纸带乙显示的平均速度与纸带甲相同 C．纸带丙表示的小车的运动是先快后慢 D．纸带丁表示的小车的运动是先慢后快 答案： A 3. 如图所示是用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置． 关于这一实验， 下列说法 中正确的是 ( ) A．重物应选用密度小的物体 B．纸带释放前，应使其竖直 C．应先释放纸带，后接通电源 D．重物减少的重力势能略小于增加的动能 1 答案： B 4．如果要测量国际单位制中规定的三个力学基本物理量时，应该选用的仪器是 ( )( 导学号 A．米尺、弹簧测力计、秒表 B．量筒、天平、秒表 C．米尺、天平、秒表 D．米尺、电子测力计、打点计时器 答案： C 5．关于用打点计时器探究小车速度随时间变化的规律的实验， 正确的是 ( )( 导学号 A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端 B．开始实验时小车应远离打点计时器一端 C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车 D．牵引小车的钩码个数越多越好 答案： C 6．如图所示，为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置，关于这一实验，下列 说法中正确的是 ( ) A．打点计时器应接交流电源 B．本实验应该用天平测出重锤的质量 C．需使用秒表测出重锤下落的时间 D．应先松开纸带后通电源 答案： A 7．在用打点计时器记录物体运动情况时，接通电源与释放纸带 ( 或物体 ) 这两个操作步 骤的先后关系是 ( ) A．应先接通电源，再使纸带运动 B．应先使纸带运动，再接通电源 2 C．在使纸带运动的同时接通电源 D．先使纸带运动或先接通电源都可以 答案： A 8．在探究求合力的方法实验中，下列说法不正确的是 ( ) A．弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行 B．两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直 C．实验中必须记录两分力的方向 D．读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度 答案： B 9．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中关于操作步骤先后顺序，下列说法正确 的是( ) A．先测量原长，后竖直悬挂 B．先竖直悬挂，后测量原长 C．先后顺序对实验结果无影响 D．先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的长度 答案： B 10．如图所示为同一打点计时器所打出的 4 条纸带，加速度最大的纸带是 ( ) 解析：加速度是描述速度变化快慢的物理量， 纸带上两点间距离的变化越大的说明速度变化越快，两点间距离不变说明物体的速度不变，加速度为零． 答案： B 11．在“探究弹力和弹簧伸长量关系”的实验中， 用图象法处理数据时， 某同学误把弹 簧的总长度作为横坐标，然后描点作图，其他步骤都正确，则作出的图象应是 ( ) 解析：设弹簧原长度为 x 0，根据胡克定律 ＝ ( x － 0) ＝ kx － kx 0，当 ＝0 时， x ＝ 0. F k x F x 故选 C. 答案： C 12．在“探究合力与分力的关系”实验中， 说合力与两个分力共同作用产生的效果相同， 是通过观察以下哪个现象得出结论的 ( )( 导学号 A．图钉受拉力是否产生相同的形变 3 B．弹簧测力计的弹簧是否产生相同的形变 C．橡皮条在同一方向上是否产生相同的形变 D．细绳套受拉力是否产生相同形变 解析：实验要求两次把橡皮条拉到相同的位置， 使橡皮条的伸长量相同， 橡皮条的张力 一样． 答案： C 13．在探究“牛顿第二定律”的实验中，下列说法正确的是 ( ) A．滑块所受的拉力一定等于砝码的重力 B．要将砝码的重力近似看作滑块所受的拉力，滑块的加速度不应太大 C．实验中滑块的质量不必远大于砝码的质量 D．实验中为了减小误差，应使滑块的加速度尽量大些 解析：对砝码进行受力分析可知， 只有砝码的加速度比较小时， 砝码受到的重力才近似 等于细绳的拉力， 砝码的加速度大小和滑块的加速度大小相同， 故要将砝码的重力近似看作 滑块所受的拉力，滑块的加速度不应太大， A、 D 错；实验中滑块的质量必须远大于砝码的 质量， C 错． 答案： B 14．某同学在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中， 得到的纸带打的点很稀，