八年级道德与法治上册全册教案.pdfVIP

8-1.1 我与社会 一、教学目标： 1. 知道了解社会方式是多种多样的，感受社会不同的社会生活，体会社会生活的绚丽多彩。 2. 学生在情境中探究、追问，拓宽思维的深度及广度，能理解不同的社会关系中，我们具有 不同的身份。 3. 通过学生活动， 谈论与分析， 从而理解个人与社会的关系， 初步培养学生积极融入的意识。 二、教学重难点 教学重点： 不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 教学难点： 理解个人与社会的关系。 三、教学过程： 导入：观察丰富的社会生活的图片，谈感受： 思考：观察图片谈一谈，你的感受是什么？ 教师总结： 我们的社会是丰富多彩的， 社会生活是绚丽多彩的。 今天我们就一起来学习如何 去认识这个复杂多变的社会，去感受它的美。 一、感受社会生活 1. 结合课件图片活动： 你是通过通那些方式了解社会生活的？在参与社会生活过程中， 你有 那些感受？ 教师总结：社会生活是丰富多彩的，我们了解社会生活的途径有很多：看