初一七年级2020地理线上线下教学衔接具体计划范文_1.pdf

初一七年级地理2020线上线下教学衔接具体计划范文 一、 指导思想 结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本 班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科教学体 系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科 素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。 二、 班级学生情况分析 本班现有学生X人，经过本学期为期X周的线上 “空中课堂和科任教师线上直播教学，根据学生平时上 交作业家庭作业上交情况来看，有的同学兴趣较浓，基础 识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力 较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的 情况。 七年级共X个教学班级，近X人。据学习情况来看， 学生成绩不太平衡。成绩优异的学生较少，这些学生平时 上课认真、学习勤奋。而成绩较差的学生占一部分。存在 的问题是学习态度不端正、学习习惯不太好。为此，在教 学时，要因材施教，从严要求，热心帮助那些学有困难的 学生，争取全面提高学习成绩。 通过上学期的学习，同学们对地理 识有了 一定的认 识，具备了初步的读图能力，对世界概况有了 一定的了 解，初步形成了地理素养。但是，学生对地理学科的重 要性缺乏认识，还好大部分