2017八年级地理下册教学工作计划与进度表.pdfVIP

2016—2017 学年第二学期八年级地理下册教学计划 一、学生基本情况 本届学生学习地理的兴趣还不是很高，上学期地理的平均成绩在 59分 左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取 得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的 提高。我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把地理视为副科，不好 好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物 课的学习上，力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者，学习中尽量采 用分散记忆，避免在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。有必 要的话将采用小组式的学习、讨论教学模式，提高学生的学习积极性，尽 量不让一个学生掉队，全部完成会考任务。 二、教材分析： 本册内容共分四章： 第六章四大地理区域—— 本章是中国区域地理的开篇，上承中国地理 总论部分，下启中国地理区域部分。在前四章讲述中国地理概况、自然环 境、自然资源和经济发展的基础上，本章将进一步阐述我国不同地区的地 理差异。要求我们从宏观上把握区域地理的概况，认识各地区的地理差异， 为学好分区地理打下基础。 第七章认识不同