八年级传统文化教学计划.pdfVIP

学年度第一学期 初三《传统文化》教学工作计划 传统文化是一个民族的历史遗产在现实中的展现。中国传统文化是中华民族在实践活 动中创造积累的文明成果， 是中华民族悠久历史的见证， 它博大精深， 为世界文化的发展做 出了伟大贡献。 学习传统文化，传承中华文明，弘扬民族精神，是基础教育的重要任务之一。习诵优 秀传统文化经典，了解历史名人、名胜古迹、科技发明、艺术创造（如建筑、绘画、书法、 戏曲） 和民俗风情等传统文化内容， 对少年儿童人格的陶冶和智慧的启迪， 对培养他们的民 族自信心和自豪感都有不可忽视的作用。 一、学生分析 : 我校初三两个班级，共 67 名学生，这些学生书写潦草，学习粗心大意不扎实，学生的 知识面太窄，能力不强，对事物的分析能力差，独立思考与灵活运用所学知识的能力欠缺。 还有些学生自控能力差， 自己管不了自己， 上课随便讲话， 如果能在宽松融洽的气氛中开始， 那么孩子将自然地摒弃对传统文化课的畏惧感，从而激发对传统文化课的