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七年级数学下册第3章整式的乘除3.3多项式的乘法(第1课时)校本作业(B本)(新版)浙教版
七年级数学下册第3章整式的乘除3.3多项式的乘法(第1课时)校本作业(B本)(新版)浙教版
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七年级数学下册第3章整式的乘除3.3多项式的乘法(第1课时)校本作业(B本)(新版)浙教版
3.3 多项式的乘法(第1课时)
课堂笔记
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积
. 即(a+n)(b+m)=ab+am+nb+nm.
注意:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab.
分层训练
A组 基础训练
1. 计算结果为x2-6x+5的是( )
A. (x-2)(x-3) B. (x-6)(x+1) C. (x-1)(x-5) D. (x+5)(x-1)
2. 下列计算正确的是( )
A. (2x-5)(3x-7)=6x2-29x+35
B. (3x+7)(10x-8)=30x2+36x+56
C. (-3x+)(-x)=3x2+x+
D. (1-x)(x+1)+(x+2)(x-2)=2x2-3
3. 若三角形的一边长为2a+4,这条边上的高为2a-1,则三角形的面积为( )
A. 4a2+6a-4 B. 2a2+3a-2 C. 4a2-10a-4 D. 4a2+10a-4
4. 若(x+3)(x-a)=x2-2x-15,则a等于( )
A. 2 B. 5 C. -5
5. 设A=(x-3)(x-7),B=(x-2)(x-8),则A,B的关系为( )
A. A>B B. A<B C. A=B D. 无法确定
6. 小明家承包的长方形鱼塘,原来的长为3x米,宽为(3x-6)米,现将长方形的长和宽都扩大了3米,则面积增大了( )
A. 9平方米
B. 18x平方米
C. (18x+9)平方米
D. (18x-9)平方米
7. (y+2)(y-3)= .
8. 已知m+n=2,mn=-2,则(1-m)(1-n)的值为 .
9. 一块三角形铁板余料的底边长是(2a+6b)米,这边上的高是(4a-5b)米,则这块铁板的面积是 .
10. 计算:
(1)(-4a-1)(4a-1);
(2)(x-2y)(2x-y);
(3)2(x-8)(x-5)-(2x-1)(x+2);
(4)(x+2)(y+3)-(x+1)(y-2);
(5)(湖州中考)(3+a)(3-2a)+a2.
11. (1)先化简,再求值.
(2a-3b)(3a+2b)-(2a+b)(a-2b),其中a=-1,b=-1.
(2)有一道题:计算(2x+3)(6x+2)-6x(2x+13)+8(7x+2)的值,其中x=2050. 小明把“x=2050”错抄成“x=-2050”,但他的结果也正确,这是为什么?
B组 自主提高
12. 如图,一个长方形广场的长为120m,宽为80m. 现在广场上开辟两条互相垂直的步行街,街道宽a(m),其余作为景观区,则景观区的面积为多少?
13. 一个长方形的长、宽分别为a(cm),b(cm),如果将长方形的长和宽各增加2cm.
(1)问:新长方形的面积比原长方形的面积增加了多少?
(2)如果新长方形的面积是原长方形面积的2倍,求(a-2)(b-2)的值.
14. 已知三角形的底边长为(2x+1)cm,高是(x-2)cm,若把底边和高各增加5厘米,那么三角形面积增加了多少?并求出x=3时三角形增加的面积.
C组 综合运用
15. 若a,b满足 +(a+b-6)2=0,求代数式(a-3b)(a+2b)-(a+5b)(a+3b)的值.
参考答案
3.3 多项式的乘法(第1课时)
【课堂笔记】
相加
【分层训练】
1—6. CABBAD
7. y2-y-6
8. -3
9. (4a2+7ab-15b2)平方米
10. (1)-16a2+1 (2)2x2-5xy+2y2
(3)-29x+82 (4)5x+y+8 (5)9-3a-a2
11. (1)原式=4a2-4b2-2ab=-2
(2)(2x+3)(6x+2)-6x(2x+13)+8(7x+2)=12x2+4x+18x+6-12x2-78x+56x+16=22. ∵原代数式的值与x的取值无关,∴尽管小明把“x=2050”错抄成“x=-2050”,但他的结果也正确.
12. 景观区的面积为(120-a)(80-a)=9600-120a-80
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