七年级数学下册7.4《实践与探索》教案（新版）华东师大版.doc

七年级数学下册7.4《实践与探索》教案（新版）华东师大版 七年级数学下册7.4《实践与探索》教案（新版）华东师大版 PAGE / NUMPAGES 七年级数学下册7.4《实践与探索》教案（新版）华东师大版 7.4 实践与探索 教学目标： 掌握列二元一次方程组的一般步骤. 能根据实际问题中的数量关系，寻找等量关系，能列二元一次方程组解应用问题. 重点、难点： 寻找等量关系，列方程组. 教学过程： 一、探究新知： 试解下列问题，与你的同伴讨论与交流. 问题1 要用20张白卡纸做包装盒，每张白卡纸可以做盒身2个，或者做盒底盖3个.如果一个盒身和2个底盖可以做成一个包装盒，那么能否把这些白卡纸分成两部分，一部分做盒身，一部分做底盖，使做成的盒身和盒底盖正好配套？ 请你设计一种分法. 想一想，如果一张白卡纸可以适当的套裁出一个盒身和一个盒盖，那么，又怎样分这些白卡纸，才能既使做出的盒身和盒盖配套，又能充分地利用白卡纸？ 问题2 小明在拼图时，发现8个一样大小的长方形如图7.4 小红看见了，说：“我来试一试.”结果小红七拼八凑，拼成如图7. 4.2那样的正方形.咳，怎么中间还留了 你能求出这些长方形的长和宽吗？ 探 索 从两个图形看，问题可能与这些长方形的长、宽有关. 设长方形的长、宽分别为x mm与y mm.现在该如何着手呢？图7.3. ， 即　　　　　　　　　　　　 但这是我们还没有遇到过的方程！你有什么其他好的办法吗？ 做一做 在第6章实践与探索一切提出的问题中选出一个，用本章的方法来处理，并比较一下两种方法，谈谈你的感受. 二、作业： 第43页习题7.4：1，2