小学数学说课课件[共25页].pptVIP

说课内容九年义务教育标准实验教材小学数学五年级上册第五单元 三角形面积的计算 一、说理念 1、把主动权还给学生。 2、改变学生的学习方式。 3、加强知识与生活的联系。 二、说教材 1、内容分析，学生分析。 2、教学目标。 3、教学重点。 4、教学难点。 5、教学准备。 三、说教法、学法 1、尝试教学法、实验法、反馈法、练习法 2、实验操作、互相讨论、尝试练习 四、说教学过程 一、创设情境，揭示课题 二、引导探究，构建新知 三、反馈应用 四、全课总结 五、布置作业 （一）创设情境，揭示课题 （1）昨天下午，老师接到一个任务，现在想请咱们班的同学帮我一起解决，你们愿意吗？新华小学准备吸收100名新生入队，就需要做100条红领巾，那么要买多少布料哪？做一条红领巾时必须知道什么？ （2）怎样计算三角形的面积哪？ 每小格表示1平方厘米 （三）反馈应用红领巾的底是100cm，高是33cm，它的面积是多少平方厘米？ S=ah÷2 =100×33÷2 =1650（平方厘米） 答:它的面积是1650平方厘米. （四）全课总结。通过这节课的学习，你有什么收获?（五）、布置作业 教材第86页练习十六第2题、第3题、第4题. 五、板书设计 三角形的面积 因为：平行四边形面积=底×高