翻转课堂培训心得体会.docxVIP

培训心得体会 —— 皇甫学校  董小平 四月七日有幸到上海参加学校组织的“中小学教与学深度变革高级研修班”的培训，通 过听教授的讲座感受到了一些比较新鲜的理论 ;通过参观名校见识了互联网 +时代下的新式 课堂，真的是开阔了眼界，受益匪浅，现将培训的一些心得和大家做一交流： 一：微课是什么东东 培训之前，我对微课的理解和体会就是某个教师录制了一段视频课：教师卖力的讲，学生卖力的学，课堂不停的有互动，有合作，有交流，镜头不断的在学生和老师之间切换， 偶尔还来一段特写， 课堂显得高效而融洽。 但通过这次培训， 使我彻底翻转了对微课的认识和体会。那么微课是什么呢？“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。 它有以下特点： （ 1）教学时间较短，时长一般为 5—8 分钟左右，最长不超过 10 分钟；（2） 教学内容较少，主要是为了突出课堂叫学长某个学科知识点（如：教学重点、教学难点、疑 点内容）的教学； （ 3）资源容量较小， “微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆 左右，可以流畅的下载在笔记本，手机， MP4 等终端设备上实现移动学习， （ 4）资源组成 情景化，所选取的内容要求主题突出，指向明确，相对完整。 二．翻转课堂到底翻什么？怎么翻？ 焦建利老师是这样说的 “1、颠倒教室颠覆了传统