部编版四年级下册语文导学单、导学案.pdfVIP

语文 导学单 课题: 乡下人家 教师 时间 学生 班级 导学提示 学生 一、自主学习 笔记 仔细阅读下面的问题后，再轻声朗读课文。 1、课文为我们描写了一幅怎样的画面？ 读了这篇课文我眼前不由自主地呈现出一 1、大声朗读 《乡下人家》的字词。 幅 （ ）的农家画面，那房 （ ）， 2、自由朗读 《乡下人家》，要求读准字 门前 （ ）的鲜花和屋后 （ ），那觅食 音、读通句子。 的 （ ），那乡下人家在门前的树阴下 3．练习快速阅读课文，简要复述课文。 （ ），夜里伴着（ ）进入梦乡。 2、文章按照房前屋后的 （ ）顺序和 春夏秋三季、白天傍晚夜间的 （ ）顺序交 叉描写，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满 诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、 善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点 自己生活的美好品质。 3、我能正确读写下面的词语 学 棚架 风趣 装饰 习 鸡冠花 大丽菊 顺序 过 程 照例 瞧见 率领 觅食 捣衣 向晚 归巢 和谐 催眠曲 辛苦 房前屋后 天高地阔 月明人静 语文 导学单 课题: 琥珀 教师 时间 学生 班级 导学提示 学生 1．自读课文，圈画生字词，查字典弄清字的读 笔记 音，翻阅工具书，联系课文理解词语 1．体会科学家合理想象的思维能力。 2．阅读书中资料袋，查找并了解琥珀，再读课 2．积极参与，深入探究，大胆展示。 文大体了解课文内容，理清课文脉络， 3．练习快速阅读课文，简要复述课文。 3．课前完成预习自测题，将预习中遇到的难解 问填写到我的疑问处，等待课堂上和老师同学 探讨解决。 （1）．给下列画线的字词注音。 琥珀 （ ） 飒飒( ) 掸掸( ) 晌午( ) 腐烂 （ ) 澎湃( ) 黏稠 （ ） 苍蝇 （ ） 学 （2）.给下列多音字注音并组词。 习 划 埋 挣 过 （）．说说下面词语的近义词： 3 程 约莫—— 美餐—— 光彩—— 想象—— 逼近—— 腐烂—— 猛烈—— 推测—— (4)．结合课文内容，理解下面词语。 约莫： 飒飒： 掸掸： 拂拭： 澎湃： 黏稠： 推 测： 前俯后仰： 语文 导学单 课题: 飞向蓝天的恐龙 教师 时间 学生 班级