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几种不同类型的函数模型 一 函数模型及数学建模 函数模型是解决实际问题的重要数学模型，将实际问题中的变量关 系用函数表现出来，然后对函数进行研究得出相关数学结论，并依此解 决实际问题． 那么如何建立数学模型呢？可按以下步骤完成． (1)审题：弄清题意，分清条件和结论，理顺数量关系，初步选择 模型； (2)建模：将自然语言转化为数学语言，将文字语言转化为符号语 言，利用数学知识，建立相应的数学模型； (3)求模：求解数学模型，得出数学结论； (4)还原：将数学结论还原为实际问题． 建模过程示意图： 二 几种常见的函数模型 1．一次函数模型：f(x)＝kx＋b(k、b为常数，k≠0)； 2．反比例函数模型：f(x)＝＋b(k、b为常数，k≠0)； 3．二次函数模型：f(x)＝ax2＋bx＋c(a、b、c为常数，a≠0)； 4．指数函数模型：f(x)＝abx＋c(a、b、c为常数，a≠0，b0， b≠1)； 5．对数函数模型：f(x)＝mlogax＋n(m、n、a为常数，a0， a≠1)； 6．幂函数模型：f(x)＝axn＋b(a、b、n为常数，a≠0，n≠1)； 7．分段函数模型：这个函数模型实则是以上两种或多种模型的综 合，因此应用也十分广泛． 三 指、对、幂三种函数模型增长速度的比较 正确认识“直线上升”、“指数爆炸”、“对数增长”和幂函数的 增长差异． 直线上升反映了一次函数(一次项系数大于零)的增长趋势，其增长 速度均匀(恒为常数)；在区间(0，＋∞)上，尽管函数y＝ax(a1)，y＝ logax(a1)和y＝xn(n0)都是增函数，但它们的增长速度不在同一 个“档次”上. 随着x的增大，y＝ax(a1)的增长速度越来越快，会超 过并远远大于y＝xn(n0)的增长速度，而y＝log ax(a1)的增长速度则 会越来越慢，因此总会存在一个x0，当xx0时，就有logaxxnax，此式 揭示了在充分远处三种函数的变化规律． 总结：（1）在区间(0,+∞)上，函数y=ax(a1),y=log ax(a1)和 y=xn(n0)都是增函数，但它们的增长速度不同，而且不在同一个“档 次”上；（2）随着x的增大，y=ax(a1)的增长速度越来越快，会超过 并远远大于y=xn(n0)的增长速度，表现为指数爆炸；（3）随着x的增 大，y=logax(a1)的增长速度会越来越慢；（4）随着x的增大， y=ax(a1)的图象逐渐表现为与y轴平行一样，而y=log ax(a1)的图象逐 渐表现为与x轴平行一样；（5）当a1,n0时，总会存在一个x0,当xx0 时，有ax＞xn＞log ax；（6）当0a1，n0时，总会存在一个x0,当xx0 时，有logax＜xn＜ax 一次函数模型 例1 为了发展电信事业方便用户，电信公司对移动电话采用不同的收 费方式，其中所使用的“如意卡”和“便民卡”在某市范围内每月(30 天)的通话时间x(分)与通话费y1(元)、y2(元)的关系分别如图(1)、图 (2)所示． 图(1)　　　　　　　图(2) (1)分别求出通话费y1，y2与通话时间x之间的函数关系式； (2)请帮助用户计算，在一个月(30天)内使用哪种卡便宜． 思路点拨：由题目可知函数模型为直线型，可先用待定系数法求出解 析式，然后再进行函数值大小的比较． 解：(1)由图象可设y1＝k1x＋29，y2＝k2x，把点B(30,35)，C(30,15) 分别代入y1，y2得k1＝，k2＝.∴y1＝x＋29(x≥0)，y2＝x(x≥0)．(2) 令y1＝y2，即x＋29＝x，则x＝96.当x＝96时，y1＝y2，两种卡收费一 致；当x96时，y1y2，即便民卡便宜；当x96时，y1y2，即如意卡便 宜． 函数的图象是表示函数的三种方法之一，正确识图、用图、译图 是解决函数应用题的基本技能和要求．本题由于过原点的直线是正比 例函数图象，因此运用了待定系数法求得一次函数解析式，然后利用 函数解析式解决了实际问题．借助函数图象表达题目中的信息，读懂 图象是关键． 例2 一个报刊推销员从报社买进报纸的价格是每份0.20元，卖出的价 格是每份0.30元，卖不完的还可以以每份0.08元的价格退回报社．在 一个月(以30天计算)内有20天每天可卖出400份，其余10天每天只能卖 出250份，但每天从报社买进报纸的份数都相同，问应该从报社买进多 少份才能使每月所获得的利润最大？并计算每月最多能获得的利润． 解：设每天从报社买进x(250≤x≤400，x∈N)份报纸，可列表： 数量(份) 价格(元) 金额(元) 买进 30x 0.20 6x 20x＋ 卖出 10×250 0.30 6x＋750 退回 10(x－250) 0.08 0.8x－ 200 设每月所