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“圆圆大绿盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞。”
猜一猜，这是什么？ ;;1.自由读课文，借
助拼音读准字音圈
出生字,记住字形。;;;篮;;小水珠 摇篮 亮晶晶
停机坪 透明 笑嘻嘻
翅膀 蹲在;亮晶晶;荷叶;;;;荷叶是什么形状，; 荷叶圆圆的，绿绿的。;;默读课文,想一想:;荷叶引来了哪些小客人?;荷叶引来了很多小客人，
有( ),有( )，
有( ),还有( )。 ;自由读读第2—5自然段，想想：小伙伴分别把荷叶当成什么？ （请用“—”画出来） ;荷叶是我的摇篮。;小水珠说：“荷叶是我的摇篮”。-----
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”------
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”-------
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”———
;;;;摇篮; 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。;停机坪 ;小青蛙说：“荷叶是我的 。”
小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。;小鱼儿说：“荷叶是我的 。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。;练习;眨;;荷花说：“荷叶是我的 ”;;;荷叶是小朋友的 。 ; （ ）说：“荷叶是我的
（ ）。” 。;你能看着图，把下面的句子说完整吗？;;小结、作业：
同学们，大自然中有这么美的荷塘景色，我们应该好好保护它，不能随便扔垃圾、随手摘荷叶和荷花。课后请同学们把美丽的荷塘景色画;;;;;我会填;1、亮晶晶 笑嘻嘻
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