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1.“话”即是“讲”，要口语化。 2.注意语气语调，要有起伏。 ., * 猴儿王找到一个大西瓜，可是怎么吃呢？这个猴儿啊，是从来也没有吃过西瓜的，忽然他想出一条妙计，于是把所有的猴儿都召集起来，对大家说：“……” ., * 1.分析人物性格特征。 2.根据人物的性格特征，模拟表情、动作、声音。 ., * ., * ., * ., * ., * ., * ., * 人物 性格及语言特征 猴王 刚愎自用 ，不懂装懂。 老猴 倚老卖老，装腔作势 小毛猴 活泼机灵，快人快语。 短尾巴猴 严肃认真，有板有眼。 马大哈猴 不用脑子，自以为是。 “有个猴儿” 胆小怕事，不敢说话。 这个西瓜是我的，这片西瓜也是我的。 ., * ., * ., * ., * 大黑：憨厚 粗笨 小黑：稚嫩 尖细 ., * ., * 《两只笨狗熊》 ., * ., * ., * ., * 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 ., * ., * 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件 精选 课件